太原晋祠公园位置_太原晋祠公园附的规划

　为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的计划方案5篇，希望对大家有所帮助。

计划方案 篇1

　 一、指导思想

　为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。

　 二、目标

　全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。

　 三、工作重点

　1、从我校的实际出发，以朝阳区基建办下发的《二0XX年花园式学校建设总体检查验收》的要求进行工作。

　2、紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。

　 四、规划设计原则

　发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。

　新增教学楼的左右可绿化，东面墙体坐落小龄学生的游戏区，美化墙体加种植矮棵草花；体育馆南墙补种地锦；泵站墙体补种地锦。

　原有绿化植被物种不变动，通连花池栽种草花。

　 五、20xx年绿化工作的特点

　我校校园面积相对小，可绿化面积不大。校园可绿化的地点是几处带状的花池，分布在校园的四边。所以在今年，要继续发挥校园占地面积小的特点进行合理的规划与实施，将小块的未绿化地带绿化，使可绿化地带达到100%。

　在小龄学生活动区域种植草花，使小龄学生活动区域气氛鲜活，原有的绿地加种草花。

　西侧花池子的五角枫、柳树等树木现在已不行了，花池子太小、太浅，树木不成活。

　将原有的.地锦侍弄好，体育馆南侧补种地锦，泵站墙体补种地锦，继续发挥覆盖率高的特点。将平面、垂直绿化结合起来，利用一切可利用的空间进行绿化。

计划方案 篇2

　 活动目的：

　1、开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

　2、了解山西的名胜古迹，激发幼儿爱家乡的情感。

　时间：XX年4月25日(星期四)

　地点：晋祠公园

　 活动准备

　1、提前查看地点、制定春游路线。

　2、准备好垃圾袋，带好相机。

　3、服装：给幼儿穿上便于活动的服装，合适、轻便的鞋子，

　4 校车5台：8：45从园出发，12点返回。

　5 ;幼儿自备小零食、水等。

　 活动过程 :

　1、做好出发前的安全教育。

　2、准备活动，组织幼儿坐校车。

　3、到指定地点后组织有做游戏：《游公园》

　4、让幼儿互相分享自己带来的点心。

　5、选择自己的好朋友一起拍照。

　 安全保障措施：

　1 加强管理和监督措施。班长是班级安全工作的第一责任人，全面负责出游的安全工作，负责组织好，维持好纪律。保育员负责照顾好出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

　2、班级对进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

　3、保健医生携带好急救用品。以防突发事情。

计划方案 篇3

　 8：00~8：40 来园活动

　内容：

　1、接待幼儿，热情与幼儿问好，并指导幼儿同老师打招呼，同家长说“再见”。

　2、鼓励幼儿选择自己喜欢的区域进行活动，与幼儿交流。

　3、指导幼儿按老师的指令迅速地收玩具。

　 8：40~9：20 体育锻炼

　内容：整队，让幼儿整齐的排好队 （在操场上站到自己的点点上 ）

　带领幼儿做热身活动，按音乐节奏来做动作

　带领幼儿做早操（ 要带有指令）

　 集体游戏：老狼老狼几点钟

　 目标：

　1、发展幼儿的快跑和反应能力。

　2、激发幼儿玩集体游戏的兴趣

　 讲解要点：

　1、掌握老狼的游戏规则，清楚小动物们的家改在小圈圈内，但小圈圈中只能多两只小动物。

　2、跑的时候不要挤，热了要脱衣服。

　 分散游戏 目标：

　1、指导幼儿玩方向盘

　2、激发幼儿玩游戏的兴趣及创造力。

　 讲解要点：

　1、玩方向盘学校汽车开时要慢行，不能开的太快。

　2、热了脱衣服，生病的幼儿玩一会去旁别休息。

　 带领幼儿回教室

　9：20~9：45 点心（鼓励幼儿自己拉裤子、洗手、自己拿牛奶）

　9：45~9：55 教学活动《乐乐搬新家》

　 教学活动目标;

　1、学习日常生活的道别语，自己主动与邻居打招呼

　2、初步了解阅读的方法

　 指导要点：

　1、在情景中展现自己，懂得要做有礼貌的好孩子。

　2、认真听讲故事，了解如何打招呼

　3、做一个懂礼貌的好孩子

　 9：55~10：10 课间活动

　鼓励幼儿自己大小便，自己拉裤子（紧的裤子老师帮忙）

　指导幼儿自己喝水（先到热的水，在到些冷开水），站到红线处喝水。

　10：10~10;20 创游：音乐《刷牙歌》

　 目标：

　1、让幼儿了解刷牙的好处，学习怎样刷牙，并养成良好的刷牙习惯。

　2、让幼儿愿意刷牙，喜欢刷牙并能用说、唱的方式表达出来。

　 指导要点：

　1、带领幼儿一起唱《刷牙歌》，记住歌词

　2、让幼儿表演刷牙

　10：20~10：45 创游（区域活动）

　11：00~12：00 午餐、餐后活动

　12：00~14：30 午睡

计划方案 篇4

本学年度，生物实验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，本实验室制定了一份工作计划，具体内容如下：

　1、 严格遵守各实验室、药品室、仪器室规章制度，做到按制度办事。

　2、对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行及时维修。进一步按实验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进行。

　3、搞好实验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，空中无灰网。每做完一次实验要及时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并及时做好仪器的清理归类工作。

　4、做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防锈(腐蚀、霉)、防尘、防光、防毒、防震等。

　5、在进行分组实验时，指导学生进行实验，及时处理实验过程中的突发事件。

　本学期我们实验室工作人员不光要做好本职工作，还要大力协助任课教师搞好实验教学，使实验室管理再上一个新的台阶。

计划方案 篇5

　一、复习目标:

　1。 通过复习,进一步突破教材重难点,注重语言的感悟、积累和运用，注重基础知识和基本技能的训练，从整体上提高学生的汉语素养。

　2。 引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。

　3。 对教学中学生掌握不好的知识进行查漏补缺，帮助学生牢固掌握新学知识。

　4。 讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学汉语、会学汉语。

　5。 面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。

　二、复习内容：

　本册8个单元32篇课文，8次习作训练和8个积累运用。

　三、复习要求

　1、复习巩固本册要求学会的170生字和会认的82个生字。

　2、在复习过程中，应注意语言的积累，进一步养成积累语言的习惯。“练习”中渗透语文课外知识的题目，应注意复习巩固。

　3、复习检测正确、流利，有感情地朗读课文。

　4、口语交际的复习，要求能认真倾听别人说话，了解主要内容，能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。

　5、习作的复习训练，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，重点在打开思路，不拘形式自由表达。写真要实，写想象要放。

　四、复习形式：

　单元复习、分类复习和综合复习相结合。

　五、复习具体安排 ：（12月5日—12月10日）

　（一）、汉语拼音及生字

　1,能读准拼音,写出相应的词语。

　2,辨析及运用形近字,同音字,多音字,多义字。

　（二)、词语

　熟悉本册书中的四字词语及常用成语。

　掌握常用的关联词。

　能把词语按一定的逻辑关系归类并书写,如:ABB , ABAC , AABB , AABC , ABCC , ABAB

　熟读《奇迹课堂》上的近反义词。

　(三)、句子

　1,熟读“日积月累”中的诗句、古诗等。

　2,会修改各类病句。

　3,懂得扩句,缩句。

　4,明白句子中的修辞手法。

　(四)、阅读理解

　充分利用课内外阅读资源,寻找语言优美,层次清晰,比较简单的小短文让学生试读，培养语感。通过相关阅读训练,使学生进一步掌握概括文章主要内容,培养他们的阅读能力。

　(五)、习作

　简要复习本册习作的内容和要求,在对已写作文归类,梳理,修改过程中强化习作技巧和要求。力促学生主动地参与习作训练,弥补平时习作的不足,尽量写出内容具体,有条理,有真情实感的记实作文和想象作文。

　六、复习措施：

　采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和常见的多音字。

　（1）分单元复习

　第一单元（12.10—12.13）

　第二单元（12.16—12.17）

　第三单元（12.18—12.20）

　第四单元（12.23—12.25）

　第六单元（12.26—12.31）

　第七单元（1.1—1.6）

　第八单元（1.7—1.10）

　（2）、对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。针对考试卷上学生掌握薄弱的地方再注意复习。

太原最值得去的地方是晋祠博物馆。

晋祠博物馆，位于山西省太原市晋源区晋祠镇晋祠公园内，距离市中心25千米，占地面积12000平方米，建筑面积25000平方米，库房面积1000平方米，隶属太原市文物局，是一座集文物保护、学术研究、陈列展览、安全保卫、景区建设、重要接待及社会教育于一体的地方综合类博物馆。

晋祠博物馆按中、北、南三部分进行规划布局。中，即中轴线，从大门入，自水镜台起，经会仙桥、金人台、对越坊、献殿、钟鼓楼、鱼沼飞梁到圣母殿。这是晋祠的主体，建筑结构严谨。

北部从文昌宫起，有东岳祠、关帝庙、三清祠、唐叔祠、朝阳洞、待风轩、三台阁、读书台和吕祖阁。这一组建筑物大部随地势自然错综排列，以崇搂高阁取胜。南部从胜瀛楼起，有白鹤亭、三圣祠、真趣亭、难老泉亭、水母楼和公输子祠。这一组楼台计峙，泉流潺绕，颇具江南园林风韵。

太原其他景点

1、太原古城墙

太原古城墙是中国现存完整、历史悠久的城墙之一，建于明朝。全长约12公里，是太原市的标志性建筑之一。在城墙上可以看到城门、箭楼和城墙上的瞭望塔，还可以俯瞰整个太原市的美丽景色。

2、五台山

五台山位于太原市西北部，是中国佛教的名山之一。这里有大量的佛教文化遗产，如佛像、壁画、经文等，吸引了许多信教的朝圣者和游客前来参观。五台山还是重点风景名胜区，这里的自然景观也十分优美。

3、柳巷

柳巷是太原市的历史文化街区之一，有着悠久的历史和浓厚的文化氛围。这里有许多传统的建筑、古老的商铺和小吃摊，可以让游客感受到太原的传统文化和生活方式。

以上内容参考：百度百科-晋祠博物馆