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1卜算子·咏梅

一、教材说明

这首词是毛泽东读了南宋爱国诗人陆游的同题词后写的。词的大意是：风雨刚刚把春天送回来，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时刻，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然美丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的信息。等到百花盛开的时候，她将感到无比欣慰。

陆游的原词是他坚贞不屈的品格的写照。陆游生活在金朝派兵攻打宋朝的时代，面临山河破碎的现实，他力主抗战，然而遭到的却是投降派一次次的打击和排挤。词中那株生在荒郊野外的梅花，在断桥边自开自落，无人理睬，暮色将临，无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残，这显然是陆游不幸遭遇的缩影。陆游虽然饱经摧残，屡遭打击，但矢志不移。他就像那株梅花一样，不想去争艳夺宠，任凭百花的妒忌与排斥，即使粉身碎骨，也不改变坚定的信念和坚贞不屈的品格。

这两首词，虽然写的都是梅花，但由于毛泽东和陆游所处的时代不同，性格不同，经历不同，审美情趣不同，所以词的思想内涵也就明显的不同。这是理解本课的一个难点。

二、学习目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。

2.了解词的大意，感悟毛泽东的革命乐观主义精神和谦逊的作风。

三、教学建议

1.预习中关于“词牌”的介绍，仅要求学生对这种体裁有一个简单的了解，不要求知之过深，也不必加以发挥，只要知道“卜算子”是一种词牌名即可。教学可以由学生读读背背其他的词导入。

2.高年级诗词教学的基本要求是，在了解诗词大意的基础上，指导学生有感情地朗读和背诵。根据这一要求，可先让学生自读，做到能正确朗读。然后，引导学生反复诵读，把课文读熟，大体了解词意。教师可启发学生讲一讲词的大意，对讲错的地方，师生互相补充修正。在读熟的基础上，指导学生有感情地朗读、背诵并默写。

3.指导学生有感情地朗读是本课教学的重点。朗读指导可在学生基本了解词意、体会作者情感的基础上进行。指导的基本方式是：学生自由练读——指名试读——示范指导——再练读——再试读。还可以创设情境，如展示、配上激昂欢快的乐曲等，使学生入情入境地朗读。词的朗读与古诗略有不同，同样讲究节奏与韵律，但句与句之间的语气更加连贯，上下阕之间停顿略长一些，注重意境的营造。这首词在语言形式上接近现代汉语，便于朗读时情感的酝酿与抒发。

4.在读、悟的过程中，要紧紧围绕毛泽东笔下梅花的特点——凌寒独放、俏不争春、乐观谦虚来讨论交流，领悟毛泽东的革命乐观主义精神与开阔的胸襟，从而满含激昂赞叹之情读出梅的风姿，梅的品格。文中附了陆游的词，可让学生对比读一读，体会两首词同样写梅，但给人截然不同的感受。不过，要注意的是，这两首词各赋予梅花不同的思想内涵，不必引导学生比较两首词的高下。

5.“思考·练习”中第二题的意图是，引导学生理解作者所赞颂的梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格和不居功自傲的精神。可在学生基本理解词意的基础上，启发学生充分讲讲自己的看法。必要时教师可参考“教材说明”和“参考资料”作一些指点。

第三题的目的是引导学生根据词句中“悬崖”“百丈冰”“花枝俏”展开想象，从而加深对梅花品格的理解。学生既可以用语言描述，也可以画简笔画，教师对学生基本合理的想象要予以肯定。如有必要，教师可搜集一些著名画家为这首词所配的画，但不要以此为标准答案来限制学生。选做题的主要目的是积累。一是通过这首词的学习，激发学生诵读和积累毛泽东诗词的兴趣，有条件的，要鼓励学生尽可能地搜集毛泽东诗词的图文音像资料，做好准备，组织一次毛泽东诗词朗诵、演唱会。二是将陆游的咏梅词背诵下来。

6.对词语的理解，要放入这首词中，联系句子体会。以下解释仅供参考。

百丈冰：形容极度寒冷。

丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。

开无主：无人过问，无人欣赏。

更著：更加受到。

四、参考资料

毛泽东与梅花中国的传统文人视梅花为花中“清客”，并把它与松、竹称为“岁寒三友”。在大自然千姿百态的花卉中，毛泽东最喜爱梅花，他用过的地毯、笔筒、茶杯、烟灰缸、饭碗上均见花枝摇曳的梅花图案。上海故居的梅花地毯就是毛泽东所赠。中国历代咏梅的佳作，毛泽东几乎都阅读并手书过。这种雅致深婉的梅花“情结”，铭刻着一代伟人生活的情趣和人生的追求。

陆游(1125—1210)字务观，号放翁。越州山阴(今浙江绍兴)人，

南宋伟大的爱国主义诗人，亦工词。曾任镇江、夔州通判等职。他坚决主张抗击金朝统治者的侵扰，因此受到投降派的压制。他一生勤于创作，留下诗词文章很多，有《渭南文集》《剑南诗稿》《放翁逸稿》《老学庵笔记》等。

10 古诗三首

一、教材说明

本课选编了三首古诗：《长歌行》《七步诗》和《出塞》。

《长歌行》是一首汉代乐府民歌，全诗的大意是：园子里那绿色蔬菜上的露珠，等到太阳一出就晒干了；温暖的春天给万物带来了恩惠，使它们充满了生机，可常常担忧秋天的到来，因为一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物失去了生命的活力；所有的河流都向东流入大海，什么时候才能流回来呢?青少年时期不努力学习，到老了伤心后悔也没有什么用了。前四句通过朝露易逝、花草枯萎和百川归海说明美好时光短暂而易逝，且一去不复返，后一句直抒胸臆，劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。

《七步诗》的作者是三国时期的诗人曹植。全诗的大意是：锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹；豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣；豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢!前两句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象，后一句话锋一转，集中抒发了曹植内心的悲愤，他显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟，为什么要如此苦苦相逼?

《出塞》是唐代诗人王昌龄的作品。“出塞”，就是到边防线上去戍守边疆。古代描写军旅生活的诗歌，大都要写到明月，写到边关，明月和边关已经成了戍边将士生活中的两个典型景物。大概守卫边关的战士们，白天军务繁忙没有时间想家，到了静夜，面对边塞荒凉的关山，孤寂凄清，举头望见那千里与共的明月，低下头不免思念起故乡的亲人来。全诗的大意是：这明月就是秦汉时戍边将士仰望过的明月，这边关就是秦汉时戍边将士守卫的边关，久别亲人，经过长途跋涉，到边防线上驻守的将士们还没能回到家乡。只要有李广那样的大将戍守边关，就不会让胡人的骑兵越过阴山南下入侵了。全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。

二、学习目标

1.学会三个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文并默写《出塞》。

3.了解诗歌大意，感受诗人的真挚感情。

三、教学建议

1.学习新课之前，可引导学生举行小小赛诗会，背诵一些曾读过的古诗(包括课内外读的)，或创设一些情境，激发学生学习本课的兴趣。

2.教学本课前，可让学生回忆学习古诗的方法。在自读的基础上，借助课文中的注释，了解诗歌的大意，并让学生在小组内互相纠正读音，说说诗句的意思。学生对诗歌大意有了基本了解后，再指导边读边在头脑中形成画面，把想象的景象用自己的话说出来。然后通过朗读，进一步体会每首诗表达的思想感情，并力求在朗读中表达出这种感情。最后，组织学生背诵、默写。

3.引导学生体会诗歌表达的思想感情是本课教学的重点，可以分几步进行。首先，引导学生了解诗歌讲了些什么(即大体理解诗意，不是逐字逐句讲析)。比如，“本自同根生，相煎何太急”，学生只有知道这句诗讲的是“豆子和豆秸本来是同一条根上长出来的，豆秸怎能如此急迫地去煎熬豆子呢”，才能体会到曹植对同根相煎的悲愤感情。其次，要引导学生抓住诗中的重点语句。《长歌行》、《七步诗》都是借物抒情的，对物的描写是为了引出要表达的主要意思，因此要抓住表达主要意思的“少壮不努力，老大徒伤悲”，“本自同根生，相煎何太急”这些重点诗句，去体会作者要表达的思想感情。第三，要引导学生进入诗歌描述的意境，如《出塞》，可引导学生想象，那些背井离乡、长途跋涉来戍守边关的战士，面对一轮明月，可能会想些什么，从而体会诗人同情戍边将士、渴望和平的感情。第四，指导学生有感情地朗读，力求入情入境地读。

4.“思考·练习”第一题要求学生能有感情地朗读课文，背诵课文和默写《出塞》。三首诗歌的内容、风格不同，朗读时感情处理也应不同。第一首前两句可以用欣喜感激的语气。“衰”是对萧瑟景象的描述，又是对惋惜心情的表达。最后以叹惋、劝勉的口吻读“少壮不努力，老大徒伤悲。”第二首，由于诗人与其谴责对象的特殊关系，因而读起来应委婉又深沉，讽刺之中有提醒和规劝的口吻。第三首则读出悲壮慷慨的气势。在理解诗歌表达的思想感情基础上多读几遍，再让学生练习背诵。默写时，要注意把字写正确，还应注意标点符号。

“思考·练习”的第二题，目的是引导学生在理解一些关键字词的基础上，了解诗句的大意。可先让学生反复读一读诗句，联系上下文思考加点词的意思，有的也可查查字典；然后讲讲对诗句的理解。学生对诗句的理解，只要言之成理即可，不必追求统一的答案。因为事实上，古诗的不少诗句是可以从不同角度理解的。

本题所列的第一句，“布”，此处可解作“分散到各处”；全句可解作：温暖的春天把恩惠分给万物，使万物都有了光辉，充满生机。第二句，“然”，指燃烧，“泣”，指哭泣；全句可解作：豆秸在锅下燃烧，豆子在锅中哭泣。第三句，“关”，此处指边关，“还”，回家。全句可解作：还是秦汉时的明月还是秦汉时的边关，从遥远的家乡来守卫边关的战士们还不能回到家乡。“秦时明月汉时关”实际上暗含着一个意思：自秦汉修筑边关防胡南下以来，一批又一批的将士被派遣到这里守卫边疆。

5.要注重课外拓展。教学中，要鼓励学生课外阅读、搜集与诗、诗人相关的资料。如，搜集有关《七步诗》的传说，读其他边塞诗词、劝学诗，拓宽学生学习语文的空间。

四、参考资料

乐府汉代的诗歌体裁。原是汉代朝廷的音乐官署。它的主要任务是采集各地民间诗歌和乐曲。后世把这类民歌或文人模拟的作品也叫做乐府。

曹植(192—232)三国时魏国诗人。字子建，沛国谯县(今安徽亳州市)人。曹操第三子，曹丕弟。作品有《曹子建集》十卷，收诗八十余首，文赋四十余篇。

王昌龄(？—约756)唐代诗人。字少伯，江宁(今南京)人。一说太原人，又说京兆(今陕西西安)人。唐玄宗开元十五年（727年）考取进士，虽升至校书郎，但后来一再被贬，终竟被刺史闾丘晓忌才。存诗一百八十多首，多写边塞和妇女生活。情深意切，语言精练。作品有《王昌龄集》。

龙城飞将“龙城”指卢龙城，在今河北省，汉时属右北平郡。“飞将”指汉代名将李广，以英勇善战闻名。西汉武帝时，封李广为右北平太守，匈奴人听说以后，称李广是汉朝的飞将军，一连好几年不敢入犯右北平地区。

15 古诗两首

一、教材说明

《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨；对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。诗歌开头第一句，表明自己即将离开人世，但他并不感到恐惧和痛苦。“元知”，即本来就知道，“万事空”的意思是：当人死去后，世上的万事万物对他来说都变得毫不相干，因而用不着牵挂了。这话看来平常，但在全诗中非常重要，他不但表现了诗人豁达的生死观，同时为下面的“但悲”起到了有力的反衬作用。也就是说，陆游能置个人生死于度外，唯独对国家民族命运的关怀之心至死不渝。“但悲不见九州同”的意思是：我只有一种无法排遣的悲痛，就是没能亲眼看到支离破碎的祖国重新统一。这一句是向儿子们交代他毕生的心事，下一句写对儿子们的嘱托和深切盼望。“王师”指宋朝的军队。“北定”指渡江北伐，平定金兵的进攻。“中原”泛指被金人占领的失地。寥寥数字，既包含诗人热切的盼望，坚定的信念，也寄托着把他呼号一生“北定中原”的心愿和未了的事业要下一代来继承，希望孩儿们努力奋斗，实现遗志，不要忘记你们父亲还在九泉之下等候着北定中原的胜利消息。全诗字句发自肺腑，如血，如火，如泣，如诉，悲愤交集，真挚感人。

《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫“生平第一快诗”。唐代宗广德元年(763年)正月，史朝义兵败自杀，部将田承嗣、李怀仙相继投降，河南河北先后被官军收复，延续了七年多的“安史之乱”才彻底平息。当时诗人杜甫正携着妻子流落在四川梓州，听到这一胜利喜讯不禁大喜若狂，在极度兴奋中，一改过去沉郁顿挫、含蓄蕴藉的诗风，以轻快活泼、爽朗奔放的语言，写下了这首脍炙人口的七律名作。

诗歌以“剑外忽传收蓟北”为发端，直接叙写喜讯。蓟北乃是安史叛军的老巢，收复蓟北，标志安史叛军的崩溃，破碎的山河重新统一。这对于多年漂泊“剑南”急于结束流落返回故乡的诗人来说，确是天大的喜讯，诗人通过写他的泪如泉涌、洒满衣襟的样子反映他那种悲喜交集的心情。诗的第二联，诗人的那种惊喜之情更淋漓尽致地表现出来。带着欣喜的热泪，回看共经患难的老妻少子，他们昔日的愁云早已驱散，正沉浸在欢乐之中，亲人的喜悦是对诗人最大的安慰，他高兴得简直要发狂了，随手胡乱地收拾诗书，再也无心伏案读书。这对于一位原是读书破万卷的人来说，是一种极为反常的举动，这种反常的描写，恰当地把诗人大喜欲狂的心态逼真地表现出来。“喜欲狂”既是上面初闻惊喜的结果，又是下面由惊喜而引发展望的原因。因“喜欲狂”故而纵酒放歌，遂生青春作伴、乘舟返乡的遐想，于是诗篇便有了第三联，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华。尾联是想象中的具体还乡路线，“巴峡”是出发之地，“巫峡”是必经之处，“襄阳”和“洛阳”是诗人的原籍和故乡。这一句准确地表现了诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。

二、学习目标

1.学会四个生字，能正确读写下列词语：乃翁、涕泪、巫峡、洛阳。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文并默写《示儿》。

3.体会诗中表达的强烈的爱国情感。

三、教学建议

1.有条件的地方，可布置学生课前查阅有关陆游、杜甫的资料，了解他们生活年代的情况，他们写的其他爱国诗篇等，以帮助学生更好地理解课文，体会诗人的爱国情感。

2.教学《示儿》，教师可从陆游临终遗愿导入课题，以引起学生阅读的兴趣，体会这位爱国诗人遗嘱的感人之深。教学《闻官军收河南河北》，可先让学生说说课前收集的资料，了解安史之乱带来的战乱之苦。在这个基础上来读课文，对杜甫的“喜欲狂”可能会有更深切的体会。

3.教学这两首诗，还是要引导学生自读自悟。可让学生参看注释并联系上下文先大体了解诗歌的意思，然后在学生熟读的基础上，引导学生讲讲自己的感受和体会。例如《示儿》，可让学生先说说，从诗中体会到了什么，是从哪些诗句、哪些词语中体会到的。从“悲”字学生可能体会到诗人临终不见九州同的悲伤；从后一句中可能体会到诗人对收复失地寄予的无限希望。再如《闻官军收河南河北》，可让学生说一说，杜甫高兴的原因是什么，从哪些诗句和词语中看出杜甫的高兴。

4.这两首诗明白如话，却感情饱满深厚，都洋溢着诗人的爱国情感，这一点要引导学生体会到。陆游临终作诗，不说别的家常话，而只说“不见九州同”的遗憾；对儿子没有别的嘱咐，只叮咛他们在家祭时别忘了把“北定中原”的喜讯告诉他。这是多么深厚真挚的爱国情感啊!杜甫听到官军收复河南河北，之所以那样激动、欢喜，不仅仅是自己从此可以结束颠沛流离的生活，更主要的是因为从此祖国可以重归统一，人民可以免受战乱之苦。教学时，可在学完两首诗后，引导学生讨论“思考·练习”第三题，让他们体会悲之切和喜之狂表达了相同的爱国之情。如果有可能，可让学生补充朗读几首两位诗人的其他爱国诗篇，如，陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《十一月四日风雨大作(其一)》，杜甫的《归雁》和《月夜》，进一步体会他们的爱国情思。

5.“思考·练习”第二题是引导学生理解诗句，并在理解诗句的基础上展开联想，以体现本组“从阅读的内容想开去”的训练项目。

第一句，“但”，只；“悲”，悲伤；“九州同”，中国的统一。全句的意思是：我本来知道人一死就什么都不知道了，只是不能看见祖国统一而感到悲伤。

第二句，“妻子”，夫人和孩子；“喜欲狂”，高兴得简直要发狂。全句的意思是：再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。

至于“想到了什么”，可放手让学生讲自己的联想，切不可提供什么标准答案。

四、参考资料

陆游一生创作诗歌很多，

保存下来的有九千多首，内容极为丰富。他的诗抒发政治抱负，反映人民疾苦，表现出渴望恢复国家统一的强烈愿望。《示儿》这首诗堪称陆游诗中掷地有声的压卷之作。胡应麟谓此诗“忠愤之气，落落二十八字间”。

杜甫(712—770)字子美，河南巩县(今河南巩义)人。他比李白小十一岁，两人友谊深厚，创作成就各有千秋，难分伯仲，中国文坛上称为“李杜”，一为“诗仙”，一为“诗圣”。杜甫一生写了许多诗，流传至今一千五百余首。他的诗宛如一面镜子，真实地反映了唐朝由盛转衰的社会现实生活，不但内容丰富，而且洋溢着爱祖国、爱人民的崇高精神，被推崇为“诗史”。在创作方法和技巧方面，杜甫不愧为全能的诗歌艺术家，各种体裁都有佳作，表现方法丰富多彩，风格深沉，旋律悲壮，特别是在语言的提炼和运用上，堪称一代宗师，为我国的诗歌发展作出了不可磨灭的贡献。脍炙人口的代表作有“三吏”“三别”《春望》《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等。

安史之乱公元755年，安禄山趁唐朝政治腐败，在范阳发动叛乱。叛军南下攻占洛阳、长安。唐朝用大将郭子仪等率军平叛。后来，安禄山的部将史思明又起兵反唐。直至763年，唐朝才打败叛军。

25 古代寓言两则

一、教材说明

本课选编了两则古代寓言。这两则寓言都是以短小有趣的故事，讽刺了生活中某些荒唐可笑的现象，揭示了一些深刻的道理。

《矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。《郑人买履》则借一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己的脚的人，讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。两则寓言故事生动有趣，言简意赅，都是用“蠢人蠢事”——可笑的事，从反面给人启迪，耐人寻味。

这种古文原文的寓言，文字特别简练却又不失形象生动，托寓的道理明了深刻，而又颇能让人体味到某种含蓄和幽默。《矛与盾》全文仅四句话，分两层意思，前两句讲这个人如何夸耀他的盾和矛，后两句写他如何被人问住，无言以答。《郑人买履》也分两层，先陈述这个人从量尺码准备买鞋到后来“遂不得履”的全过程；然后用简单的对话点明他没买到鞋的原因。前后两部分的内在联系都很紧密。两则寓言都没有作者的任何评论，而用对话作为点睛之笔，用人物自己的话来点明寓意，给读者留出思考的余地。

除了继续了解古今词义和表达上的不同外，弄懂每则寓言的寓意，并用自己的话表达出来，是学习本课的难点。而引导学生抓住对话中的关键性的话语展开思考、讨论，可作为教学的重点。

选编这两则寓言的意图是，在第十一册初步接触文言文的基础上，继续读一点文言文，为初中学习打一点基础；同时，引导学生从这两则寓言中领悟一些生活中的道理。

二、学习目标

1.学会七个生字。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。

三、教学建议

1.这两则寓言是文言文，在文字表达上与现代文有很多不同，然而有注释可供借助，

小学生读起来就容易多了，加上在第十一册已接触过文言文，学生多少有了一些经验。因此，和现代文的教学一样，仍应坚持以自读为主，重在感悟、积累的策略。教学中，要尽量让学生自主、合作和探究学习，让他们自己质疑、释疑，教师适当点拨、扶助，必要时精当讲解。不要讲语法知识。教材中的注释，不仅可以帮助学生理解词、句，还可让学生从中逐步体会古今词义、表达方法的不同。要启发学生善于充分利用，但不要让学生死记硬背这些注释。

2.本课教学安排两课时，每课时可以集中学习一则寓言。两则寓言除具体内容不相同外，有许多相同之处。现以《矛与盾》为例，建议如下教学步骤：首先，教师范读，让学生借助注释试读课文，力求了解句子的意思；接着，指导朗读，把句子读正确，读流利，在反复读文中进一步感悟句子的意思；而后，把句子的意思连起来，练习讲寓言故事；最后，讨论、理解寓意，并联系实际谈谈感受。

3.指导朗读和背诵是教学重点。“书读百遍，其义自见”这是古人读古文的经验。现在的学生阅读古文的障碍在于古文词语、句式运用与现代文存在差别。这种障碍的消除，对小学生来说，不能讲古汉语的词法、句法。主要方法是：首先让学生参考注释揣摩句子的大意，然后通过反复朗读，整体感悟句子以至全文的意思。在学生练习朗读的过程中，教师要加强指导。两则寓言的朗读，除了须正确停顿、突出重音外，还应注意语气和节奏。

矛与盾

楚人/有鬻/盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又誉其矛/曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：

“以子/之矛，陷子/之盾，何如?”其人/弗能应也。

其中，前面部分，那人吹嘘自己的盾和矛的两句话，要适当突出对应的部分，语气语调比较张扬；后面部分“其人弗能应也”则语气改缓变沉，与之形成对照。“以子之矛，陷子之盾，何如?”应读出问句的语气(尾音稍上扬)。还可以设想是不同年龄、不同性格的人的不同语气、节奏：年轻气盛者问得俏皮一些，稍快些；年老或斯文些的人问得舒缓些……都可表现一定的幽默感。

郑人买履

郑人/有且置履者，先自度其足/而置之其坐，至之市/而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足?”

曰：“宁信度，无自信也。”

4.“思考·练习”第二题“读一读，说说句子的意思。”此题目的在于将文中较难的句子列出来重点理解。引导关注文言文的词句运用特点，领悟用现代汉语表达文言句子意思的方法。做这一练习，可以引导学生联系注释理解句意并结合指导朗读进行，也可以安排在读好课文、理解寓意之后进行。但无论在什么时候进行这项练习，都宜采用整体感悟、通句揣摩的方法。千万不要讲文言虚词、实词及句式的知识。以下是列出的五个句子的大意，供参考。

(1)“吾盾之坚，物莫能陷也。”意思是：我的盾(非常，很，特别)坚固(结实)，没有什么东西能穿透(它)。或：我的盾坚固得很，什么东西都穿不透。

(2)“吾矛之利，于物无不陷也。”意思是：我的矛(特别，非常，很)锋利，对于物体(东西)没有不能穿透的。或：我的矛锋利得很，什么东西都穿得透。

(3)“以子之矛，陷子之盾，何如?”意思是：用您的矛戳您的盾，怎么样?或：用您自己的矛戳您自己的盾，会怎么样呢?

(4)“至之市而忘操之。”意思是：等到到集市上去的时候，却忘了拿尺码。

(5)“何不试之以足？”意思是：为什么不用自己的脚试鞋呢?

5.“思考·练习”第三题，意思是通过“用自己的话说说那个卖矛又卖盾的人和那个买鞋的人可笑在哪里”，理解寓言的寓意，受到启发和教育。感悟寓言的寓意，关键在于熟悉寓言讲的故事。所以，进行这一步教学，应安排在指导学生熟读课文之后，先让学生把每句话的意思连起来，讲讲寓言故事，然后组织讨论：寓言中人物说话、办事可笑在哪里，为什么可笑，从中悟到了什么道理。为使人人参与思考，可先小组交谈，再全班讨论。学生感悟不准、不到之处，教师要作适当引导、点拨。

6.课后选做题的设计意图是，引导学生从学习寓言的感悟和所受到的启发想开去，举出生活中遇到的这类现象，学以致用。这一环节很重要，因为只有能辨识生活中的类似现象，才算是真正的理解，也才能真正提高学生的认识能力。

7.本课生字大多数都可以通过与学过的字比较，来识记字形，区别字义，练习书写，例如，矛—予、誉—誊、履—复。

四、参考资料

韩非子(约公元前280—前233)即韩非。我国战国末期思想家、政治家。是当时著名思想家荀卿的学生。韩非继承和发展了荀子的法家思想，吸取了他之前的法家学说，成为法家的集大成者。秦始皇十四年(公元前233年)，因受李斯的谗害，被杀于秦。他的著作后人称作《韩非子》，现存55篇。他反对以血统为中心的等级制度，提倡“贵族”“民萌”(氓)平等；反对“用人唯亲”，提倡“用人唯贤”；反对儒家的“礼治”，提倡“法治”；同时还提出“术”(君主驾驭臣民的手段)和“势”(君主的权力)来和“法”相辅相成。

金华双龙洞的简笔画

:1.旅游儿童推车

1.使用前检查安全性，如车内螺母、螺丝是否松动，躺椅是否灵活可用，车轮刹车是否灵活有效。如果有问题，一定要及时处理。

2.宝宝坐车一定要系好腰带。应该调整腰带的长度和尺寸。松紧要放入成年人的四指，调节部分末端留3cm为好。不要在没有系好安全带的情况下使用它，也不要。别让婴儿从车里站起来。

3.唐不要将物品挂在篮子外，以免掉落伤害宝宝。

4.单人推车只能供一个宝宝使用。不要逼迫你的母亲使用时，请将身体放在车把上。

5.唐不要用婴儿车推行李。

6.张开你的手。如果你家很宽敞，它s最好买两个推车，一个是出行用的伞推车，一个是小区里的普通推车或者豪华推车。

7.推车后，仔细检查锁紧安全装置是否锁紧，以防推车折叠伤及婴儿。

8.唐不要让无知的孩子推车。

9.唐不要让婴儿坐在垫子外面。

10.有斜坡的地方，婴儿车会自动滑动翻倒，导致婴儿受伤。它最好安装一个刹车装置。

2.儿童推车大全

因为推车就像推一个大玩具。推的过程中经常有大人在身边。所以宝宝有更多的乐趣。互动可以提高你的宝宝的兴趣。

汽车的动态效果也容易吸引宝宝的关注。婴儿喜欢各种各样的物体。比如风车、玩具火车等。都是婴儿喜欢的。

它不是有些宝宝特别喜欢推车，而是几乎所有的宝宝都特别喜欢推车。

3.旅游儿童推车高清

你可以用那个简单的儿童的雨伞车。宝宝可以舒适地坐在里面，收起时可以像羽毛球拍包一样随身携带。它它很轻，看起来有四五磅重。大人也省了不少事。

4.旅游儿童推车大全

五个品牌的便携式飞机推车：

1.悠悠鱼雨

美国品牌，中国慈溪生产的便携式婴儿车品牌(婴儿车，五个婴儿车品牌，慈溪福贝贝儿童s产品有限公司)是第一个进入该市场的公司。

拜尔

德国设计，昆山国产(行业知名品牌，五个孩子手推车，江苏名牌，昆山贝尔儿童s产品有限公司)，欧盟认证，出口欧美，质量可靠，品牌知名度略差。

3.昆图斯在昆图斯

德国品牌，国内昆山生产有一定粉丝基础配合德国品牌推广(五子s童车，婴儿推车品牌，行业知名品牌，昆山小乐多儿童s产品有限公司)

4.婴儿鲁勒

国产品牌，国产中山产(婴儿推车，儿童s童车五大品牌，行业知名品牌，中山市隆鑫日用制品有限公司)以高端价格在行业中生存。

5.育婴

法国品牌，产于中国宁波(五子s童车和婴儿推车品牌，浙江陈晖婴宝儿童s产品有限公司)

沈煜伦婴儿车质量好，舒适耐用，易折叠，易清洗。据用过的妈妈说，babyruler婴儿车很漂亮，没有气味，而且很容易推。拜尔童车在原有单向的基础上，设计了双向、轻便、可上飞机的童车。宝宝太小看不出宝宝爱哭，可以看着宝宝的动态，并随时与宝宝互动。它配有一个背包。如果是用来旅行的话，带背包的便携婴儿车应该是个不错的选择。望采纳！

5.儿童推车卡通

小龙哈比和好孩子是同一家公司。小龙哈比是好孩子的子公司，用的材料不一样，所以价格也不一样。但是质量还是很好的，跟好孩子比s会更好。

扩展信息：

骁龙哈比，由小恐龙品牌好孩子集团，八年来一直是亲密的伙伴，陪伴着中国儿童的健康成长。凭借卓越的品质和精心的设计，越来越受到国内消费者的喜爱和信赖。小龙哈比已经成为许多家庭生活的重要成员，也是最成功的儿童品牌之一美国产品在中国。

的口号小龙哈比:小龙哈比，一起快乐吧伴随着充满童趣的卡通歌曲，迎合了给孩子们带来快乐。小龙哈比既传承了原有品牌的生命，又进一步释放出新的深刻内涵和活力，将为品牌发展打开无限空间。现在好孩子集团的小龙哈比品牌有婴儿车，自行车，电动车，三轮车。

一系列的孩子美国的产品，如学步车，婴儿床和餐椅，与此同时，产品的队伍仍在扩大，销量仍在迅速上升。

6.旅游儿童推车简笔画

画衣服。婴儿车的简笔画线条非常流畅。画出婴儿的线条。

7.儿童旅游小推车

非常好。非常方便，马宝。座椅采用环保材料，具有通风换气功能，赢得不要让婴儿坐在上面感到闷热。防止宝宝因出汗、吹风而感冒，为宝宝提供更好的服务，让宝宝睡得更踏实，同时不易变形，承受力好，保证了使用的安全性。配合调节带的设计，可以多角度调节，无论宝宝是想平躺、半躺、还是坐着都可以满足，带来更好的效果。可折叠的操作模式不仅可以放在行李箱中，还可以在外出飞行时随身携带。特别简单方便，而且很轻便。可以说是宝宝走路的好帮手。外侧底盘的设计有效防止侧翻，让出行更安全。

8.旅行简易儿童推车及价格

土豆孩子s鞋从出生到现在用了一年多，中间几乎遇到过各种推车问题。很多人也推荐价格更高、质量更好的海外品牌，但只有一款国产婴儿车深得我心。几乎做到了最好的性价比，可以认识一下设计师用了之后的别出心裁。

让暂且不谈是哪辆婴儿车。让我们先来看看我的土豆都用过哪些婴儿车。看完你就知道我为什么强烈推荐我心爱的人给你了：

1辆乐维四轮折叠式婴儿车

推荐索引：

价格：289英镑

使用体验：

优点：适用于小月龄婴儿，坐着或躺着；车体空间大，视野好，能避免汽车尾气。属于高景观车。方便大人抱着和放下宝宝。

缺点：功能凌乱，减震性能不好，安全带很鸡肋，太重，即使折叠起来，还是占了不少空间。车轮的平顺性也一般。2藤条婴儿推车

推荐指数：(使用时成人必须每秒到场)

价格：80

使用体验：

优势：Its适合夏天使用，超轻透气。即使婴儿坐在车里，它也能毫不费力地把人带到几层楼。

缺点：车轮的平顺性特别差；从外观上看，藤垫很容易磨损，然后整车可以不能再次使用；设计太简单，没有刹车，也没有安全手环。安全系数极低，无法折叠。

最不能接受的是，宝宝能站起来后，车会失去平衡，侧翻。本来是不建议使用的，但是由于在家里使用可以适当解放双手，所以有一星的价值。

土豆曾经兴奋地站起来坐在扶手上。结果，一秒钟内连人带车都重重摔在地上。从那以后，我再也不敢让他自己坐这辆车了。

3好孩子口袋车(其中之一)

推荐索引：

价格：359英镑

体验：优点：车特别轻，车轮平顺，减震效果好，后轮双刹也很安全。有一点很有想法。一年四季都可以用。坐垫是可拆卸的，夏天也很凉快。缺点：因为它光，它s略显单薄，不适合男性推；它可以不能单手折叠，也没有篮子。它对我来说，独立照顾孩子还不够甜蜜(你可以买一个篮子，放在你自己身上)。最大的问题是我买的那个可以不要躺下，而是坐下。4VOVO便携式雨伞车

推荐索引：

价格：359英镑

体验：优点：可以单手折叠，只是需要多加练习。你可以一手抱着婴儿，一手拉着手推车，但要把它抬上楼还是要花很大力气。婴儿扶手灵活，方便宝宝抓握，但也降低了安全系数。缺点：轮子感觉有点低档，用了两次感觉磨损明显；一般减震不适合小月龄宝宝；这辆车有点重。

5babycare轻质婴儿伞

推荐索引：

价格：985。那么这款车就是我要推荐的。几乎解决了我所有的烦恼，覆盖了我所有的优点。你应该开始。

其实这辆车虽然只跟了我半年多，但是已经走过了五六个省几千公里了。接下来，我我来告诉你我为什么。m好着迷：第一，外观，配色舒服，尺寸可以直接上飞机。起初，我一个人带着土豆坐飞机旅行。过安检的时候，工作人员拿出尺子来量车的大小。我看起来很自豪，没有别担心。然后，在众人羡慕的目光中，他把车推到了机舱。

我可以和我的孩子单独出去。事实上，还有一个小细节：婴儿护理s超大储物篮，最大可承重4.5kg，我可以放很多东西进去，但是还是不行不影响汽车的折叠。

它我也很奇怪。每次把土豆推出家门，总会遇到很多人的惊讶目光，因为他们的孩子根本我不想坐汽车。我不我不知道为什么，但是我推荐你试试这辆手推车。毕竟买了试一试。如果你不如果你不喜欢，你可以退货。如果孩子喜欢，就赢了不是每个人都快乐吗？这款车与其他车不同的一个优点是，看起来很小，但实际上空间足够大。出门在外，最怕的就是宝宝要睡觉，但是他可以Idon’我找不到合适的地方。

我经常看到一个老人推着一个熟睡的婴儿，用力按下把手，让推车的前轮离地，让孩子睡得更安稳，走路也很慢很小心，生怕吵醒婴儿。每次看到这种镜头，都特别心疼老人。既然无法避免让老人带孩子，那就请尽可能给老人提供一些便利。因此，我更喜欢宝宝来的这辆车。孩子入睡时，除了将座椅放平，还可以将踏板拉起至与座椅平行的直线。这样，孩子就像睡在一张会走路的床上，而且它不会不影响你在路上看风景或者在野外谈笑风生。即使走在泥泞的乡间小路上，也完全没有大碍。大一点的宝宝特别喜欢有点颠簸的感觉。如果汽车不t给力，这种路面简直就是坑妹，但是用babycare最大的感受就是光滑，超级光滑。

不管是前排的万向轮还是后排的普通轮，推起来都感觉很舒服，很轻。不过总的来说，请放心，减震可以保护小几个月的宝宝不被磕碰。我之所以爱这款车，除了以上特点，就是一手折叠一手打开都很方便。每次带孩子出门，尤其是打车的时候，司机s主总会说，你告诉我怎么折，我帮你。我说没有，然后车咔嚓一声就折了。即使你走上楼梯，它一个人一手抱着孩子，一手拎着车上楼，这很容易。当然，设计师在这些细节上还是比较用心的，用这个杠杆比较自由。运行在候车大厅，这个杠杆根本不我工作得不太好。当你需要在红绿灯前停下或者打电话时，请记得刹车。毕竟大家都是安全的。这款车被称为伞车中的suv，因为底盘更高，越障更随心所欲。我们的车第一次用的时候，就坐在楼上孩子旁边。当然，它的高价值更引人注目。如果你还有什么育儿神器想了解，请来逗我。我们会一起发现更多好的东西，我们抚养孩子也会更容易。

9.旅游小推车大全

建议带婴儿车。购物和参观景点要花很多时间，所以孩子们不可避免地会。不会走路，4岁的孩子还要午睡。他们可以推着婴儿车睡一会儿，这样大人小孩都赢了不要工作得太辛苦。

4岁还很小，身体上还不能完整地体验旅行。大人很累，还要关注孩子，所以可以我不喜欢这次旅行。如果把孩子放在童车里，会减轻很多负担。

10.景区儿童推车

儿童s推车(20元一辆)在景区可以租到，但是很受欢迎，呵呵！

要举行教师基本功比赛，要比赛简笔画，画画很简单，简笔画更简单，可是怎样才能赢的比赛呢？

　金华双龙洞简介

　金华双龙洞距金华市区约15公里，坐落在海拔350—450多米的北山南坡，除底层的双龙洞之外，还有中层的冰壶洞和最高的英真洞。

　双龙洞分内、外两洞，内洞与外洞仅相隔5米，有一块巨大石屏相隔，仅留长10米，宽3米多的地下河水道。水道水面离地下河顶灰岩仅有0.30米左右的`间隙，进内洞须仰卧小舟而入。

　外洞高大明亮，洞高66余米，长、深各33余米，面积1200多平方米。洞内陈放着一排排石桌、石椅，可容千人品茶避暑。内洞比外洞大，有效使用面积约2000—2200平方米。从这里可以知道，双龙洞的景色是无比的美。

　双龙洞是国家重点风景名胜区，位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓。林海莽莽，水流潺潺，年平均气温比城区低 6 ℃。是一处以山岳森林为背景。地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色。观光旅游、康体休闲、避暑纳凉、海外朝圣为主要功能。是国家首批AAAA 级旅游区。

　金华双龙洞乘车路线

　（一）省内交通：

　杭州萧山国际机场距金华一个半小时车程，义乌机场距金华半小时车程。金华火车站每天途经客运列车60多趟，并有金华至沈阳、鹰潭、千岛湖、温州等多条旅游专线。杭金衢高速金华出口，左转直行2公里进入市中心，右转行驶6公里，到达金华双龙洞景区。

　（二）市内交通

　金华主城区面积不大，火车站（长途客运站）、江南商业中心（宾虹路）、江北商业中心（人民广场）等核心城区之间公交系统发达，打车一般只需起步价（6+1元）。

　（三）景区交通

　从市区进入金华双龙洞景区如打车一般需要40元左右，如乘坐游5路“**小面的”需5元每人次，游3路公交车需3.5元每人次，市区兰溪门公交站点到景区的公交车较多。

　金华双龙洞门票价格：

　1、大联票（包括景区交通和全部七个景点，需游览一天）90元。网上预订：75 元

　2、小联票（包括双龙洞、冰壶洞、桃源洞和金华观四个景点，需游览半天）55元。如单游朝真洞、仙瀑洞或祖宫，可不买双龙洞等4景的小联票。

　3、学生证不打折。

　金华双龙洞景点介绍：

　金华双龙洞是金华市唯一一个国家级风景区，距金华市区约8公里，坐落在海拔350—450多米的北山南坡，除底层的双龙洞之外，还有中层的冰壶洞和最高的朝真洞。双龙洞分内、外两洞，外洞高大明亮，洞高66余米，长、深各33余米，面积1200多平方米。洞内陈放着一排排石桌、石椅，可容千人品茶避暑。

　金华双龙洞风景名胜区分为双龙洞、、尖峰，双龙洞山、赤松山、大盘天和家园里六大景点，其中双龙洞和为核心景区，主要景点为双龙洞、冰壶洞、朝真洞、桃源洞、金华观和祖宫等。

　金华双龙洞游玩注意事项：

　① 景区开放时间：8：30—16：30

　② 儿童票：身高1.2米—1.5米购买儿童票45元每人，1.2米以下免票

　③ 60周岁以上老人持老年证购票老年票45元每人

　④ 金华双龙洞门票包含：双龙洞、冰壶洞、桃源洞、金华观、朝真洞、二仙洞、仙瀑洞

华中特色旅游地图华中特色旅游地图

1、建议先用铅笔起稿，画错了可以修改，然后再用画笔描上。多联系就不用铅笔起稿了。

2、不要图画的多像，要发挥想象力，要夸张变形...

3、要简朴而又不失个性，抓住目标的特点，你若是学过速写就更好了。

4、画画是很快乐的事，要保持良好的心态。画画不是你画的有多好，是你自己有多喜欢画画。

放轻松画，坚持。祝你成功

广东九峰山攻略九峰山路线

1.华中地区特色旅游简图

方法一：可以变成多个三角形，重叠在一起作为分支。最后画一个长方形，插入三角形作为松树的树干。这样，一棵松树的简单画法就完成了。

方法二：扭左边画闪电图，扭右边画闪电图，加棍子变成小松树，松木简笔画完成。

扩展信息：

松树，(学名：Pinus)世界上有80多种松树，不仅种类繁多，而且分布广泛，如分布于华北、西北的油松、樟子松、赤松，华中的马尾松、黄山松、高山松，秦巴山区的球孢松，台湾地区的台湾松，北美的短叶松等，大部分是我国荒山造林的主要树种。

2.华中地区特色旅游简图高清

东亚季风，覆盖中国东部、朝鲜半岛和日本。

冬季大陆被冷高压占据，高压前沿的偏北风成为亚洲东部的冬季风。各地的冷高压位置不同，盛行风向也不同。华北、日本等。一般都是西北风，而华中和华南是东北风。

夏季亚洲大陆受热低压控制，太平洋高压向北延伸，形成从海洋吹向大陆的偏南风系统，即东亚和夏季风。

东亚季风和南亚季风的成因不同，天气气候特征也不同。比如冬季风盛行的时候，东亚的气候特点是低温、干燥、少雨；当夏季风盛行时，天气炎热、潮湿和多雨。

3.华东地区特色旅游线路

华东旅游线资源丰富，基础条件优越，组合优势明显，在全国旅游业中占有重要地位。

1.自然特征：平原和丘陵相间的地形结构；河网密布，湖泊众多；气候温暖湿润，典型的亚热带湿润季风气候。

2.人文特色：经济发达，城市分布密集；古典园林居中国第一；交通便利发达。

4.华中地区旅游景点推荐

武汉适合孩子玩的地方有武汉欢乐谷、武汉海昌极地海洋公园、武汉野生动物王国、汉阳动物园、武汉九峰森林动物园、东湖之眼、东西湖极地海洋公园、动物主题公园等。

1.武汉欢乐谷，位于湖北省武汉市洪山区东湖生态旅游景区欢乐大道196号，坐落于羽毛乐园。由梦幻大道、卡通工厂、欢乐时光、快世界、渔光岛、羽毛乐园、飓风湾、欢乐河城八大主题组成。

2.武汉海昌极地海洋公园位于湖北省武汉市东西湖区金银潭大道96号。公园分为五个区域：海底两万里、欢乐岛、香港海洋公园、欢乐秀和极地动物展区。

3.武汉九峰森林动物园位于湖北省武汉市九峰狮子峰1号。动物园内有动物幼儿园、熊园、虎园、鹿园、狮园、狼园、猴园、猴馆、鳄鱼池等10多个动物观赏区。动物种类繁多，家长可以带孩子来这里欣赏动物王国的奇观。

4.东湖之眼位于湖北省武汉市洪山区东湖磨山景区欢乐丛林。樱花粉东湖之眼武汉东湖磨山欢乐丛林的摩天轮，提供360度鸟瞰观赏东湖美丽的风景。它有空调和蓝牙音响，环游一周需要13分14秒。

这个景点包含现代设施，海洋世界，动物，植物和花卉，不仅可以锻炼孩子勇气，还可以了解动物和植物，增长他们的知识。非常适合父母和孩子一起旅行。如果你有时间，你可以。

5.华中特色旅游线路

天堂村不错。

天堂寨山水秀、峡谷深、林茂、竹林奇松怪石，一景一景。有人说它一样美

相比天堂寨景区，英山县的南武当山景区就更没名气了。大别山主峰天堂寨，位于大别山南武当旅游区北缘。是中国著名的道教文化圣地，武当南宗的发源地，中国最大的武当武术基地。景区内的龙潭峡谷非常有特色，龙潭峡谷漂流有华中第一漂。漂流线路长5.5公里，海拔落差近300米。峡谷幽深险峻，溪流蜿蜒曲折，融陌生、危险、隐居和美丽进入一个山谷。

6.华东地区旅游区域图

中国具体区域划分：

1.华东地区(包括山东、江苏、安徽、浙江、福建、上海)；

2.华南(包括广东、广西、海南)；

3.华中地区(包括湖北、湖南、河南、江西)；

4.华北地区(包括北京、天津、河北、山西、内蒙古)；

5.西北地区(包括宁夏、新疆、青海、陕西、甘肃)；

6.西南地区(包括四川、云南、贵州、西藏、重庆)；

7.东北地区(包括辽宁、吉林、黑龙江)；

8.台湾、香港、澳门(含台湾地区、香港、澳门)。

华北：北京、天津、河北、山西和内蒙古自治区的一部分。华中：华中的简称。包括：河南省、湖北省、湖南省。

华东：华东的简称。华东六省一市包括山东省、江苏省、安徽省、浙江省、江西省、福建省(台湾地区)和上海。

华南：中国南方的简称。华南三省(区)包括：广东省、海南省、广西壮族自治区。广义的华南还包括福建中南部、台湾地区、香港和澳门。

西南：西南包括中国西南的广大腹地，包括青藏高原东南部、四川盆地和云贵高原大部。西南四省(区)一市包括：四川省、云南省、贵州省、西藏自治区、重庆市。

西北地区：西北地区是中国西北的内陆地区，地理上包括黄土高原西部、渭河平原、河西走廊、青藏高原北部、内蒙古高原西部、柴达木盆地、新疆大部分地区。通常被称为西北简称。西北五省包括：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区。

:7.华中旅游区的旅游特色

1.长江三峡

它是三峡和长江中壮丽的大峡谷，是中国十大风景名胜之一。它西起重庆奉节县白蒂，东至湖北宜昌南津关。由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，全长191公里。长江三峡大宁河、香溪河、神农溪的神奇与古朴，让三峡的风光更加迷人。三峡的景观还伴随着许多美丽的传说。

2.三峡人s景区

三峡风景区位于长江三峡中最奇特、最壮丽的西陵峡，在三峡大坝和葛洲坝之间，横跨美丽的邓英峡谷两岸，面积14平方公里。三峡的美在于海湾的湍急、岩石的奇特、幽谷的幽静、独特的洞穴和甘泉，包括龙津溪、天下第四泉、野坡岭、邓英洞、抗日战争纪念馆、石牌古镇、杨家溪漂流等景点。古往今来，历代文人骚客写下了许多优美的诗篇，如唐代的李白，北宋的欧阳修、苏辙、黄庭坚，南宋的陆游，清代的张之洞，现代大诗人郭沫若等。

3.三峡大坝旅游区

三峡旅游区位于湖北省宜昌市三斗坪，西陵峡中段，距下游的葛洲坝水利枢纽工程38公里，是当今世界上最大的水利枢纽工程。三峡大坝建成后，600公里长的水库成为世界罕见的新景观。依托三峡工程，最大的水

神农架位于湖北省西部边陲，东与湖北省保康县接壤，西与重庆市巫山县接壤，南接兴山、巴东，南接三峡，北接房县、竹山，靠近武当。神农架林区在古代是一片汪洋大海，经燕山、喜马拉雅运动逐渐推进到多处陆地，形成了神农架群、马槽塬群等具有鲜明地方特色的地层。传说神农架以中国先民之一的神农架命名，在此以木为梯，尝百草，救民生老病死，教民庄稼。神农架风景区多山，最高峰神农顶海拔3106.2米，成为华中第一高峰，因此神农架被称为华中屋脊。神农架于1970年经批准成立，直属湖北省管辖。它是唯一以森林面积在中国。

5.武当山

武当山，又名太和山、谢罗山、神山、石现山，古称太岳山、玄月山、大岳山。位于湖北省西北部的十堰市丹江口，属于大巴山东段。西拦河，东临南河，北依汉江，南接军甸河、马南河，背靠辽阔的神农架原始森林，面对丹江口水库。武当山是联合国公布的世界文化遗产之一，中国国家重点风景名胜区，道教名山和武当拳的发源地。北宋大画家米芾称赞它为世界第一山。武当山最早的寺庙建于唐代。明朝永乐年间，明太祖成祖在京修建紫禁城后，工部侍郎郭进带领原班人马进入武当山，修建了7座宫殿、2座寺庙、36座寺庙、72座崖庙。武当山以其宏伟的建筑规模而闻名。现有古建筑采用皇家建筑风格，设计布局统一。其尺度、间距恰到好处，达到了无形、明暗、先扬后抑、来回召唤、神秘超脱的艺术效果。

6.武汉东湖

武汉东湖国家风景名胜区位于湖北省武汉市中心。是以大型自然湖泊为核心，以湖光山色为特色，以旅游、休闲度假、科普教育为主要功能的景区。它是华中地区最大的风景区，也是中国最大的湖泊。东湖生态旅游风景区占地88平方公里，由听涛、磨山、罗燕、皮皮和湖北省博物馆五个区域组成。它被称为楚韵景观和大美东湖。景区始建于1950年，1982年被列为第一批国家重点风景名胜区。在1999年，它被授予全国文明景区示范点并于2013年10月成为国家5A级旅游景区。

7.神龙溪

神农溪位于恩施州巴东县长江北岸，长江三峡巫峡和西陵峡之间。它得名于神农架的南坡，被称为华中第一峰。神农溪是国家5A级风景旅游区。神农溪的美体现在它的古朴，没有人工雕琢，全是自然的造物，美而神奇。神农溪溪水清澈见底，两岸山峰陡峭。从溪口往回走20公里，依次有龙场洞峡、鹦鹉峡、朱槿峡，又称神农三峡。神农溪漂流使用形状像豌豆角的平底船。踏上这艘有着古老气息和泥土气息的小船，在碧水清浪上悠闲地漂流，会让你感受到一种原始的野趣。正如欧阳修的一句话所描述的；无风的玻璃表面滑滑的，不知不觉船在移动。涟漪。惊讶的沙鸟在岸上飞。唐代诗人杜甫游览神农溪，即席作诗说：长蛇离远水而去，在野牙抱江村，离开兰州龙洞府，几间茅屋一

黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸，面对鹦鹉洲，濒临长江。它矗立在蛇山上，挺拔、独特、雄伟。它与湖南岳阳楼、江西王腾亭、山东蓬莱阁一起，是江南三大名楼，也是全国40大旅游胜地之一。被称为世界第一楼。巴山群峰奔腾，接受云翔云水，浩荡的长江在三楚腹地与汉水最长的支流交汇，造就了两江三镇相隔的武汉雄姿。它位于江汉平原的东部边缘，鄂东南的丘陵在叶萍的湖泊和沼泽之间起伏，龟蛇山夹在中间。江上的船系列，犹如编织黄鹤楼，天上人间。

忆江南的简笔图怎么画好看

1.九峰山路线

步行至宁波周边主要景点

1.福泉山：可从汽车东站乘坐直达车，也可乘坐906、901、106路公交车到东钱湖镇转乘直达车。

2.塔山堰：宁波汽车南站坐中巴到鄞州区鄞江镇。

3.五龙潭和青云梯：宁波中巴南站有直达五龙潭的旅游大巴。

4.前童古镇：从宁波南站乘坐108路公交车到宁海站，乘坐2路公交车到宁海西站。

5.河姆渡站点：宁波南站有中巴直达。

6.滕头村：宁波南站乘奉化方向的中巴到三横，转乘到滕头。

7.大鹏山：宁波汽车北站到慈溪龙山镇

8.武磊山：在宁波汽车北站下车到何明，然后转乘去武磊山的汽车。

9.天下豫园：宁波南站至天下豫园(07:00-17:00每半小时一班车或旅游大巴)

10.慈城：市区06:15-17:20乘坐337路(三院)或06:15-17:45乘坐335路或06:10-17:00在汽车东站乘坐331路(白云小区)。

11.横店：从宁波火车站坐火车到义乌，然后在义乌江东客运站坐班车到横店。或者从宁波汽车南站坐车到东阳后，换乘班车或者打车到横店。宁波站有四路公交车，车程约3.5小时。

12.桃花岛：(1)坐快艇：需要在轮渡码头买票。早上6:30这里有专车送你去船山码头，乘快艇到达。全程到66元(含车费和快艇费)约2小时。(2)自驾：每天早上7:15从汽车北站有班车到桃花岛影视基地，大概2个小时。下午三点半回来，一天一班。单程票价33.50元，是实惠的选择。这是我去桃花岛的正确路线。(3)自驾游：从宁波到郭巨轮渡码头(约1小时)，然后轮渡到桃花岛(约1小时，四人车单程轮渡费90元)。渡船每天一班，早上8:30和下午4点返回。

13.雁荡山：从汽车南站乘坐汽车，早上8:30和下午1:30发车。

14.中国渔村：宁波汽车南站坐宁波——石浦快车。

15.金沙湾：宁波汽车南站坐宁波——象山快车，然后从象山汽车东站坐车到新桥。

16.天通：市公交三院站362路，湟里站365路。

17.蓝松山：宁波汽车南站(中巴10分钟一班)到郸城到蓝松山。

18.浙东大峡谷、天河生态景区：宁波南站为旅游专线直达(08:00发车，16:30返程)或宁波南站(每10分钟一班)至宁海站，乘坐105路公交车至宁海西站，乘坐小巴至白溪(直达)。

19.东钱湖旅游度假区：从宁波汽车东站乘坐901路公交车到东钱湖。

20.溪口：坐直达车到宁波南站。

21.叶赫秋：宁波南站到宁海站坐旅游专线到景区。

22.丹山赤水：在汽车南站乘坐宁波-余姚高速，然后乘坐景区班车。

23.招宝山：341路、71路公交车直达。

24.阿育王寺：82路、356路公交车直达。

25.国保寺：332路公交车直达。

26.南溪温泉：在宁波南站坐中巴到深圳去温泉或者在宁波南站坐中巴(到宁海)到梅林再转深圳去温泉。

27.九峰山：从中巴南站乘坐353、82、83、556路公交车，在北仑中和路下车。走50米到北仑**院，然后换乘游1或者游2。你也可以乘公共汽车去健身房。

从010年到1010年，黄著有元四家对后世山水画的发展产生了最为深远和广泛的影响。子久，本名逸风，字大持道人，靖西老人，江苏常熟人。他姓强，父母早逝，家境贫寒，无依无靠。他从小聪明勤学，对经典、历史、九流都博览群书。他精通书法和音准，还会写散曲。他年轻时在浙江西部的一个访问团中担任簿记员

黄《富春山居图》山水画卷是中国的瑰宝的艺术森林。以美丽的富春山水为背景。这位国画大师与富春山水有着不解之缘。该剧《县志》记载黄晚年浪迹江湖，爱富春山水胜，画大岭山水墨画，葬庙坞于其坟旁。

2.九峰山路线图简笔画

行车路线：全程约85.9公里。起点：潭宝路。1.从起点向西北，沿东坡大道行驶110米。在第三个出口，进入复兴路。2.沿复兴路行驶1.3公里。过左侧小赵村约210米后，前方右转进入复兴路。3.沿着复兴路走。左转进入迎宾大道。4.沿迎宾大道行驶4.4公里，右转，进入S2315。沿着S231行驶13.2公里，左转，走匝道。6.沿着坡道行驶450米，直行进入罗宁高速公路。7.沿罗宁高速行驶37.9公里，在汝州市出口处右转，走匝道。8.沿着坡道行驶550米，右转9。行驶3.8公里。左转至X03211。沿着X032行驶650米，右转12。行驶1.8公里，左转13。行驶2.1公里，左转14。行驶3.2公里，右转15。行驶1.6公里，左转16。行驶1.1公里，右转进入X00717。沿着X007行驶3.7英里。

3.九峰山风景区路线

公交353路、83路、82路、88路在北仑中和路下车，在北仑**院旁乘坐1路、2路游览车分别到王奥景区、严蕊景区。还是坐82路公交车去大连？#92;下车打车去网淘。

没有直达的公共汽车。我建议你直接坐车到北仑，然后换车。它如果你不熟悉自己，那就是浪费时间！

4.九峰山路线图北仑

大人如果照顾好孩子，可以带孩子一起去。

5.九峰山怎么去

九峰山位于金华南部山区，距离市区较远(距离市区较近的北部山区有著名的道教胜地金华三洞)，景区景点单调(山洞附近建有一座小型古庙)，旅游开发价值一般。

6.九峰山的游览路线

行驶路线：全程约59.8公里。起点：彭州市。1.从起点向东，行驶40米，右转进入东湖路。2.沿着东湖路行驶200米，然后右转进入金鹏东路。3.沿金鹏东路行驶660米，直行进入金鹏中路。4.沿着金鹏中路行驶980米，直行进入金鹏西路。5.沿着金鹏西路行驶。直走进入白鹏路7号。沿着白鹏路行驶36.5公里，右转进入8号黄金砂矿路。沿着黄金砂矿路行驶1.3公里，左转9。行驶100米，左转10米。行驶110米，右转至白鹏路11号。沿白鹏路行驶17.3公里，左转行驶12公里。行驶1.2km，到达终点(道路右侧):

7.九峰山路线图

九峰山景区完成直接投资近2亿元。

其中，5公里的登山步道已完成，景区内21公里长、10米宽的环形通道已修复，甘草庵自然村坝已建成；完成林权流转5万多亩，土地流转5000多亩，新植景观树60万株；景区内的水上公园、玉皇庙、登山旅行营地等项目的详细规定正在制定中；汝州产业集聚区至滕口水库高速公路已由相关部门勘测，部分路段已开工建设。

8.九峰山自驾路线

行驶路线：全程约59.8公里。起点：彭州

1.从起点往东出发，行驶40米，右转进入东湖路。

2.沿着东湖路行驶200米，然后右转进入金鹏东路。

3.沿金鹏东路行驶660米，直行进入金鹏中路。

4.沿着金鹏中路行驶980米，直行进入金鹏西路。

5.沿金鹏西路行驶1.4公里，然后右转。

6.行驶140米，直行进入白鹏路。

7.沿白鹏路行驶36.5公里，然后右转进入砂金路。

8.沿着黄金砂矿路行驶1.3公里，然后左转。

9.行驶100米，前方左转。

10.行驶110米，在右后方转弯，进入白鹏路。

11.沿着白鹏路行驶17.3公里，然后左转。

一

忆江南的简笔图如下：

1、兼毫先润笔，蘸浓墨，从左侧近景的房子开始画，笔锋下压画出屋顶的块面并画出房子的轮廓线。

2、瓦片屋顶用笔下压一点画粗些，房屋的线把笔稍提起来画细并画出桥线。

3、接着画左侧后面的房子以及右侧的房子。

4、接着把后面的房子继续画完。

5、天空用淡墨染一遍，拉开画面层次关系。

6、淡墨画出桥的倒影，笔锋下压，把房子的倒影也一并画出来。

7、狼毫蘸取浓墨在桥下画一只小船；蘸取大红和藤黄，点缀在屋檐下，画出灯笼。

8、蘸取红色、花青，画出桥上的人的衣服，用墨色点出人的头，人的形象不用具象，用点点表示即可。

江南：

江南是中国地理区域概念，依据不同的划分标准，江南的地理范围各不相同，江南地理范围的内涵应包括四个方面：自然地理、行政地理、经济地理、文化地理。

江南地处中国东南沿海地区，北起长江，南至珠江三角洲，东临东海，西接江西、湖南等省份。江南地区地势平坦，水网密布，气候温和湿润，四季分明，雨量充沛。这种独特的自然环境为江南地区的农业、手工业和商业发展提供了良好的条件。

在行政地理方面，江南地区包括江苏省、浙江省、安徽省南部、江西省东北部、湖南省东部等地区。这些地区在历史上都有着悠久的文化传统和丰富的历史遗产。

在经济地理方面，江南地区自古以来就是中国经济的重要支柱之一。特别是宋代以来，江南地区的农业、手工业和商业都得到了迅速发展。到了明清时期，江南地区的经济更加繁荣昌盛，成为中国最富裕的地区之一。

在文化地理方面，江南地区有着丰富多彩的文化遗产和传统文化。例如苏州园林、杭州西湖、南京明孝陵等都是中国著名的旅游景点和文化遗址，江南地区的文学艺术也非常发达，如唐诗宋词中的许多名篇佳作都出自江南文人之手。江南是一个充满魅力和活力的地方，它不仅拥有得天独厚的自然环境和丰富的历史文化资源，而且还是中国经济发展的重要引擎之一。