白水洋旅游攻略白水洋旅游景点,白水洋旅游攻略阅读理解题及答案

2024-08-02 07:16:55

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白水洋旅游攻略白水洋旅游景点,白水洋旅游攻略阅读理解题及答案

一、选择题（共50分，1－8每题2分，9－18每题3分，19题4分）

1、下列带“.”的注音全部正确的一组是( )

jiao xu zhui pu nai

A、矫健作崇坠落谱写气馁

mo tai bo zai hu

B、肃穆淘汰刻薄记载会晤

jiao chou shu ai juan

C、发酵筹集私塾皑皑镌刻

xia zhong fen geng bian

D、遐想中用焚烧更夫憋气

2、《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( )页。

A、258、259、261 B、260、260、260

C、260、261、261 D、259、260、261

3、下面查字典，答案每项都正确的一组是( )。

A、婪：查部首“女”，查音序“L”，共11画。

B、梦：查部首“木”、“夕”都可以，读音meng。

C、梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是与佛教有关。

D、冕：查部首“日”或“曰”，读音是mian，意思是帝王的帽子。

4、下面笔顺完全正确的一组是( )。

丑：葵：

A、 B、

及：垂：

瓜：肃：

C、 D、

火：乃：

5、下列词语错别字最少的一组是( )。

A、震耳欲聋跋山涉水遍体粼伤安然无羊

B、呕心沥血春意盎然沉重其事再接再励

C、流水潺潺斩钉截铁风餐路宿辗转反侧

D、谈笑风声忑忐不安狼狈为干神计妙算

6、下列全是象形字的一组是( )。

A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、马

C、本、看、从、星、瓜 D、虎、水、鸟、鼠、舞

7、下列加“.”字解释全部正确的一组是( )。

出神入化(神妙) 滥竽充数(蒙混)

A、

意蕴深刻(包含) 安居乐业(喜欢)

欺君之罪(欺凌) 举不胜举(尽)

B、

首脑会晤(见面) 奋不顾身(照管)

古木参天(高耸) 危峰兀立(高而上平)

C、

目不暇接(空闲) 通宵达旦(经过)

山清水秀(青色) 喜出望外(意料)

D、

走投无路(投奔) 寡不敌众(少)

8、词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( )。

A、胸怀大志锦上添花一箭双雕一贫如洗徒有虚名

B、目光远大莫不关心事倍功半衣衫褴褛名不副实

C、高瞻远瞩锦上添花事倍功半一贫如洗名不副实

D、高瞻远瞩莫不关心一箭双雕衣衫褴褛滥竽充数

9、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是( )。

A、霞光危峰兀立凶神恶煞噩耗

B、规矩春意盎然绿草如茵手足

C、呼吸拔苗助长鸟语花香出入

D、谈心叶公好龙出水芙蓉动静

10、下列词语搭配全部正确的一组是( )。

A、深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈

B、深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈

C、深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈

D、深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈

11、下列无法按任何规律排列的一组是( )。

A、头部眼珠身体眼睛

B、弟弟爸爸爷爷姐姐

C、第二小组小学白水洋小学六年级

D、树叶树根树干树枝

12、下列四个句子缩句，全部正确的一组是( )。

⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。

⑵每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。

⑶微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。

A、⑴东郭走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。

⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶合不拢嘴。

B、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶过冬。

⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑

C、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬

⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶笑。

D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飞进谷过冬。

⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑得合不拢嘴。

13、下列关联词语用得不正确的是( )。

A、尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。

B、不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻练身体。

C、只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。

D、只要上课认真听讲，就能取得好成绩。

14、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是( )。

一个猎人，□他打扮得十分威武，□为人十分胆小。□分的妻子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。猎人说：“□你这样劝我，□我也没有办法把我的胆子加大呀！”

A、尽管、还是、所以、虽然、但是

B、尽管、还是、因此、虽然、但是

C、虽然、但是、因此、尽管、可是

D、虽然、但是、因为、尽管、可是

15、下列各组修辞判断全部正确的一组是( )。

⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧！

⑵荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。

⑶延安的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

⑷我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

⑸一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

A、⑴拟人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张

B、⑴拟人 ⑵拟人 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻

C、⑴比喻 ⑵拟人 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张

D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻

16、下列句子没有语病的一句是( )。

A、经过这次旅游，让我大开了眼界。

B、大量事实告诉我们，要想自己成为祖国的栋梁，必须刻苦，勤奋，再刻苦，再勤奋！

C、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。

D、《忆铁人》一文反映了铁人关心群众，勇于承认错误，严于律己。

17、下列句子中标点符号使用正确的一句是( )。

yun

A、不速之客——陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊！

B、他们匆匆地说了声“对不起！”又匆匆地往前跑。

C、“行啊”，小敏回答说。“叫我干什么都行！”

D、“路是自己走出来的！”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠爸妈去“铺路”。

18、衔接短文，最恰当的一组是( )。

清晨，每当嘹亮雄壮的国歌奏起，鲜艳的五星红旗冉冉上升，同学和老师无不兴奋异常，满怀。看，操场上，飞速跑向教室的同学立刻停住脚步，打扫卫生的同学立即放下手中活，赶往上班的教师马上收住匆匆的步伐。他们都就地立正面向国旗，恭恭敬敬行礼。＿＿＿＿＿＿＿＿

A、然而，往往有小同学却随随便便走来走去，因为他们还不懂这是庄严的时刻。

B、然而，往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走去，因为他们真的不知道这是庄严的时刻。

C、然而，往往有“名牌服装”，手持“大哥大”，若无其事昂首挺胸从站立者身旁擦过。难道他们不知道这是庄严的时刻？不可思义！

D、此时此刻，我总是思潮翻滚，那不是祖国在召唤我们吗？

19、下列是排列错乱的段落，合理顺序的答案应是( )。

⑴他吃得非常痛快，一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。

⑵在下午六点钟的时候，他果然来了。

⑶他不仅会种桃子，而且还会品尝桃子的滋味。

⑷他把桃子放在袖口上擦了两下，就坐在院子中央的一条凳子上吃起来。

⑸当说明了我们的意思以后，他就欣然地走到桃树下，轻轻地把手伸向桃子，桃子于是便自动地落到他的巴掌心里，好像专门等他来摘似的。

⑹相反的，从他品尝桃子滋味的表情来看，倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我们的。

⑺他是一个朴实而又热心的人，随便什么时候去请他，总是不会推却的。

A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹ B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹

C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹ D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺

二、阅读（共50分）

一阅读片断完成第20—24题（共12分）

在花港观鱼，看到了又一种绿。①那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或婷婷立在水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。②我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜、那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。③而眼前的荷叶，那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，和杨柳是一样的。④你瞧，那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着，满池的荷叶简直在翩翩起舞了。

20、哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点？用“ ”划出。2分

21、“绿色，是生命的颜色。”这句话是从这段文字中抽出的的，应在( )。2分

A、①处 B、②处 C、③处 D、④处

22、给这段话加上一个恰当的小标题。＿＿＿＿＿＿＿＿2分

23、作者为表现花港观鱼的绿色之美，用怎样的表达方式？

( )3分

A、记叙和说明 B、描写和说明

C、描写和记叙 D、描写和议论

24、下列对本段分析不恰当的一项是( )。3分

A、描写花港观鱼的“绿”重在强调它的生命力。

B、描写花港观鱼的“绿”，在描写池中新荷之绿的同时又描写了池旁杨柳的嫩枝之绿，重在强调那里充满生命之“绿”。

C、描写花港观鱼之“绿”，主要描写那池中的新荷之绿。描

写杨柳嫩枝目的是衬托“新荷”表现出来的生命力。

D、为表现花港荷池的无限生机，文中运用了比喻、拟人、夸张等修辞方法，并运用叠词作修饰。

二阅读短文，完成第25—30题。（共18分）

一次，仪山禅师洗澡。

水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。

听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。

正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界的的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？”

弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：“滴水和尚。”

25、给短文选择一个题目，用“√”标出。2分

(仪山禅师滴水和尚一举两得万物皆有所用)

26、这个故事的起因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

经过是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

结果是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6分

27、给短文分段，在文中用“‖”标出。3分

28、划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“ ”标出。1分

29、文中划线中的“一举两得”，“一举”指：＿＿＿＿＿＿＿

“两得”指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“何乐而不为”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3分

30、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（）3分

A、讲究节约，不要浪费一滴水。

B、万物都有用处，不要随便浪费掉。

C、要珍惜自己存在的价值。

D、法号应该取为“滴水和尚”

小学六年级语文知识竞赛题及答案

　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的温暖的话题作文9篇，欢迎阅读与收藏。

温暖的话题作文篇1

　一句体贴的话让人温暖好久;一个关心的动作让人温暖好久;一个理解的眼神让人温暖好久……也是这以系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉!

　这是一句让人温暖的话，买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自我要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，必须要说一些贴心的话比如：要留意啊之类的。仅仅是这样几句话，就能够让人温暖好久，那我们又和乐而不为呢?

　平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们能够让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。这是一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自我的钢笔递过去……这仅仅是几个简单的动作，但它却能够让人温暖好久，平时多帮忙一下那些需要帮忙的人，做一些帮忙别人的动作，一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作，能够增进人与人之间友好的关系。

　这是一个让人温暖的眼神，眼睛是心灵的窗户，我们能够透过自我的眼睛向别人表达自我内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮忙……也正是这些眼神能够让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加完美，让所有的人都有温暖的感受。我喜欢温暖的感觉，我会尽我自我所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。

温暖的话题作文篇2

　暗风清，月上弦，载思念，暗暮甜。——题记

　你是不幸的，一出生便缺少了父爱，母亲的爱如冬衣一层又一层的包裹着你，你却深感厌恶。冷漠坚冰是你钟爱的铠甲，陪着你走过了十几个年头，经历了无数个残酷的刹那。

　遇见你，我是的。你的冷漠使我重燃征服欲，我许下诺言：一定将你的坚冰铠甲卸下。

　第一次见你，你的冷傲外表使我倍感压力，我依旧用我的热脸贴你的冷屁股。原以为你会有所表情，至少，目光不会再那么锐利。可是你只是抿了抿嘴，你的目光中仿佛有一堵千年寒气所凝的墙，无论我如何敲动，那份冷漠依旧纹丝不动。

　吃饭时，你的母亲与我的父亲坐在一起窃窃私语着，时不时发出酣畅伶俐的笑声。从而直接无视了我们两个的存在，你白了他们一眼，嘴里喃喃道：“有异性没人性，有了老公忘了儿！”

　我灵机一动，夹了一只鸡腿放在你碗中：“哥哥，他们大人就是这么白痴！别跟他们一般见识啊！”惊讶吧！我可是个成熟的女孩子哟！你眼中闪出一丝惊讶时，又在我碗里夹了很多菜，我在心里骄傲地比了两根手指“v”。又特郑重地抬起头对你说了一声“谢谢！”你的脸上露出了一丝不那么紧绷的弧度：“废话少说，快吃！”

　“原来，你会说话呀！”其实，我只是想开一个玩笑而已，但是你脸上刚现的弧度又变僵硬了，双颊又失去了笑容。阴沉的脸色如同暴风雨前的景色。我自知罪孽深重，将碗里的青菜全部塞进了嘴里。汗！幸好我嘴巴的容量大于正常人。看着我这傻样，你一定很无语吧！反正，你得承认你败给我了，你对我很吃惊吧！

　爸妈结婚后，我们也顺理成章地成为了一家人。你也在发射的折磨光波下，一点点卸下你的坚冰铠甲，你不知道我发现了。

　如果没有，你怎么会因为一包方便面而向我哀求；如果没有，你怎么可能为我讲一道题而欲哭无泪呢；如果没有，你怎么会动不动就捏我的脸；如果没有，你不可能练成17个搞怪pose连拍；如果没有，你不会因为一支笔而被我折磨了半个小时……

　你眉间的锁被逐渐打开了，嘴角也贴上了弧度。你不知道我有多开心，你也不知道，你的笑容是我的地心引力吧！

　偶尔你失落，会坐在沙发上抱着靠枕。整个人神情呆滞，身体如雕塑般僵硬无视周围的一切。我会坐在你身边，将头靠在你肩上，你的目光依旧停留在窗外那片空虚无助且寂寞的天空。

　我想说，就这样靠着你就算是活在忧伤里，也很幸福。可是，我没有说出口。

　那时，你微笑着捏捏我的鼻子：“傻瓜，有你在身边好温暖！”我抬头撞上你明媚的双瞳，目光是那么绚丽，如同幽暗中闪烁的星辰那样迷人。“是吗？你觉得温暖就好了，这样就不会感冒了吧！”我的答语依旧带着专属于我的冷幽默。

　“是啊！”你的语气中透着一丝软弱的肯定。

　其实，我不希望你难过，也不希望你冷漠，我能让你绝得幸福吧！

　我的付出只要能温暖你，就好。

　可惜，你不知道。

　山有木时木有枝，心悦君时君不知。

　月若笔，星辰稀，思时吟，情愫明。——后记

温暖的话题作文篇3

　春，一个充满温暖与活力的字，被无数人赞颂过，春不仅仅是一个季节，更是一份心中的温暖。

　温暖，无处不在，只在于是否被你所发现：父母给我们温暖，家庭给我们温暖，亲人给我们温暖，我们无时无刻不被温暖所包围，但常常没有注意到。

　也许你的父母再三叮嘱你“今天冷啊，多穿些衣服”时，你会觉得不耐烦；也许父母询问你是否完成作业时，你觉得无聊；也许只有你一个人在家时，你会觉得父母不够关心你。不必说父母赋予你生命，也不必说父母给你洗衣做饭，更不必说父母关心你的学习，当你有一丝异样时，父母左右询问，怕的便是你患了什么疾病；当你熟睡时，或许将被子踹开，这时是父母将被子给你盖上；当你为成绩不理想懊恼时，是父母帮你摆脱困境，而你却觉得很正常。但事实上，是你没有发现父母给予你的温暖，在你的心底种下的春的，是它让你成长。

　当然，温暖不仅存在于你我的小家里，还存在于社会这个大家庭中，近年全球频发灾害，而值得一提的是我国在处理舟曲灾害的同时，还伸出援手，帮助受洪涝灾害的其他国家，这便是温暖融入全社会的表现。

　“春种一粒粟，秋收万颗子”。我们播下了春的，可是收获的果实是什么？它又在哪里？我的答案是：果实就是温暖，它在我们每个人的心里。

温暖的话题作文篇4

　星期天，我背着这个书包，手里拿着个大饼，正津津乐道地啃着，不幸的事情发生了，爸垂头丧气地对我说：“今天我们要去医院看奶奶！”我开心的心情一下从高处掉到了最低处，低到了天限倍。“奶奶的心脏病是不是又发作了？”我无可奈何问爸爸，爸对我说：“是啊，她的老毛病又发作了，唉？”我急切地对爸爸说：“那咱们快点去看奶奶吧？”我位着爸爸地手，往医院那边走去。

　我心里万分地着急，奶奶现在不知道怎么样了，现在是不是已经度过了危险期呢？好点了吗？赶快去，为奶奶加油吧！

　我看了看太阳，拿出一个大塑料，将阳光束缚在了这个大塑料里面，来到了医院，医院这个地方真不可思义啊！既是神圣的地方，又是恐怖的地方。总之，我不能让阳光给跑了，于是，我小心翼翼地裹住塑料袋，将它的两个脚绑得紧紧的，生怕阳光跑掉了，因为，我要把这暖暖的献给奶奶，南给她老人家，让她的病早日好起来。

　我捧着阳光，来到奶奶面前，“奶奶，您现在怎么样了？“奶奶的样子，很狼狈，管子插进了奶奶的鼻子，旁边一个氧气瓶，炎水不停地嘀着，奶奶这样子好可怜啊！这让我做孙子的的真心痛，像针扎进我的心脏，痛极了！

　奶奶有气天力地躺在床上，一点句话也说不出来，但是我懂了，看到奶奶那双眼睛，我有许多话想说，：“奶奶，您好好休息啊“奶奶激动地对我点点头，看到奶奶那苍白的白发，奶奶是多么的辛苦，养育爸爸还有其他的孩子，这一生，一辈子也不能否认的，我想到了这首诗：

　游子吟

　孟郊

　慈母手中线，游子身上衣。

　临行密密缝，意恐迟迟归。

　谁言寸草心，报得三春晖。

　我解开了塑料袋，给奶奶送过去温暖，虽然我知道这没有什么温暖，但这是我的心意，奶奶似乎也已经感受受到了，点点头，露出了微笑。

　就在这短短的几分钟，奶奶感受觉到了我送给她的温暖，我开心极了，笑得合不拢嘴。这温暖比外面的阳光射进来的更舒服，更温暖。

温暖的话题作文篇5

　那一刻，让我温暖；那一刻，让我心潮澎拜；那一刻，让我铭记，那一刻，父爱让我感觉最温暖。

　还记得四年级的时候，一个寒冷的夜晚，放学了，只有我一个人的背影在夜里行走，一阵寒冷的凉风，把我的头发吹的琳琳乱乱的，耳边还有一种想不到的声音，走着，走着，我似乎感觉后面有一个人在追着我，我突然，狂跑了起来，在夜里飞奔着，刹那间，我感觉好像这时的我任被他们欺负，就连那无情的石头也把我绊倒在地上，那一夜，我哭了，感觉自己真的好无助，静静地，我待在地上半个小时，还是决定站起身来，走回家，可是，我的脚好像受伤了，怎么都站不起来，我听到了一种有力的脚步身，慢慢的把头转过去，原来是一个熟悉的背影，在仔细看看，原来是—爸爸，当时的我不知道用什么语言来形容了，只觉得，当时的我看见了父亲是多么的伟大，爸爸走了过来，轻轻地把我抱起来，和蔼地对我说，孩子，你没事吧，不要害怕，你还有我，我会一直陪你的，听到这些话，我的眼泪不知不觉地就流了出来，那时的我觉得父爱真温暖，那纯纯的爱意，那无私的爱，就在这时，铭记在我心中，无法忘记，无意间，我就问：爸爸，您怎么在这里呢？爸爸回答：孩子，你知道吗，其实，我一直就跟在你身后，你的表现，我一直都看见了，你的勇敢让我觉得欣慰，不忍心叫你，是因为我想让你学会勇敢，面对困难时，要勇往直前，不要站在原地，让别人可怜你，不要把希望寄托在别人身上，要靠自己，听到这些，我觉得，我当时真的很幸福，静静地，父亲背着我，迈着有力的步伐，走回了家，父爱，顿时，让我感觉温暖。

　当我想到温暖的时刻，我就情不自禁地想起了可亲可敬的爸爸，每次看见他的身影，总让人温暖。

　冬天是寒冷的，但有些事也会让人感到温暖，正如我与父亲那样，这世间的那浓浓的暖意，是源自于那火一般炽热的人，我想，父亲的一个动作，一句话，都能使我的内心感到温暖。

温暖的话题作文篇6

　温暖，是冬天的棉袄一件；温暖，是热腾腾的奶茶一杯；温暖，是亲切的问候一声；温暖，是清澈的清泉一泓；温暖，是永不熄灭的火柴一根。人间处处都饱含着温暖。

　烈日炎炎的夏天，奶奶佝偻着身子在院子里除草，她戴着个破旧的斗笠，把毛巾搭在肩上，不时地抹去滑落脸颊的汗水。浓烈的热浪袭来，一点一点地压弯她的背脊。但她还是拿着镰刀奋力地在草上挥舞。知了疲惫地趴在树上，断断续续的叫声像被阳光剪碎的曲子。这样的鬼天气，奶奶竟然顶着个斗笠在烈日下工作，实在是太辛苦了。我一面抱怨着天气，一面佩服奶奶。这时，我听见妈妈一个人站在窗前喃喃自语：“这样可不行，万一中暑了可怎么办？我得去帮她。”说完，妈妈套上了袖子，戴着个太阳帽，走到院子里，跟奶奶说：“妈，您进去休息吧！这活我来做，要不回头中暑了可就不好了。”奶奶摆摆手，头也不抬地说：“没关系。我身体好，不会中暑，再说了，这活你也没干过，怎么帮我呀？”妈妈弯下腰，夺过奶奶手中的镰刀，说：“除草这么简单，我自己会做的，您别担心了，快进去休息吧！”奶奶要拿回镰刀，无奈妈妈不让，只好嘟囔着往屋里走。我看了看妈妈，再看奶奶，突然发现一朵灿烂的花悄然地绽放在奶奶眼角，带着缓缓流过眼底的欣慰。一股莫名的暖流刹那在血液里奔腾，这就是温暖。这种温暖不是炎炎夏日所带来的，而是妈妈的孝心所带来的一种感动。

　我的心被震动了一下，然后套上袖子，戴上了我小小的太阳帽，拿着水壶走到院子里，对妈妈说：“妈妈，你休息下喝点水，我帮你吧！”妈妈微笑地对我说：“不用了，你还小，做不来这事，进去休息吧。”我摇摇头：“你都可以帮奶奶为什么我就不行啊？”妈妈愣了下，说道：“你这小鬼，还有样学样的。帮我可以，但是现在天气很炎热，你要小心别中暑啊。”我高兴的点点头，接过妈妈手中的镰刀，开始与杂草斗争。

　尽管阳光密密地漫过身子，像火一般灼伤着皮肤，但我的心却是暖暖的，像沐浴在春天的草鱼花香里。

　这也是一种温暖，如同小溪流，涓涓的在长辈和晚辈之间奔流，带着令人动容的孝心。

温暖的话题作文篇7

　温暖，是一件冬天的棉袄；温暖，是一杯热腾腾的'奶茶；温暖，是一声亲切的问候；温暖，是一泓清澈的湖水；温暖，是一根永不熄灭的火柴。人间处处都包含着温暖。

　去年暑，我们一家人一起来到屏南白水洋游玩。白水洋风景秀丽，是国家五A级风景区。我们脱下鞋子，踩在清凉的溪水中嬉戏玩闹。突然，天空中传来一声雷鸣，紧接着，雨滴落在身上，雨变得越来越大。我和爸爸急忙爬上岸躲避，可是我们身上没有钱，也没有雨伞，于是，我和爸爸打算冒着雨回去。

　那段路很长，中途也没有什么避雨的地方。雨滴飘落在眼镜上，使眼睛长时间都睁不开。这时前面跑来一个阿姨，她追着我们问：“要雨衣吗？十元一件。”我们摇摇头，继续向前走着。路上又有许多向我们推销雨衣的阿姨，但我们都没有要。

　这时我看见路旁的大树下蹲坐着一位满脸皱纹的老太太，一头的短发像罩了一层白霜，一双大眼睛深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快掉光，一双粗糙的手抱着一叠雨衣。我被哪些推销雨衣的人吵得有些不耐烦了。只见她颤颤巍巍地站起来，问：“雨衣要吗？”“对不起，我们没有钱。”我十分客气地回答她。“好了，好了。”爸爸不耐烦地说，“我们不要雨衣。”说完，便拉着我往前走。“等一下。”背后又传来她的声音，“雨下得这么大，待会被雨淋感冒了怎么办？”说着，她撕开一件雨衣的套子，“来，穿上。”我不好意思地说：“可是我真的没有钱。”她笑了笑，说：“没事，不用钱的。”她温柔的话语像一股暖流，流进我的耳朵，流进我的心胸。这件雨衣带给我的不仅仅是身体上的温暖，更是心灵上的一种温暖。我望着她的背影，渐行渐远，渐渐模糊……

　我想，那天，那人，那句话，那件雨衣，令我永远难忘。

温暖的话题作文篇8

　今天我和爸爸妈妈、叔叔阿姨们早上六点出发，开了两个多小时的车来到蓝田县，这里下起了不大不小的雪，更显的冷了！我们给这里的留守儿童送煤、炉子、温暖的羽绒服、水杯、文具盒、书包等学习用品，因为他们没有温暖的教室，没有父母在身边，没有人买温暖的衣服和书本文具，我看见他们的手都冻的通红。

　这些小朋友们上学要走一个小时的路，想想我自己在漂亮的教室里上课，穿着爸爸妈妈买的漂亮衣服，我有什么理由不好好学习呢？我想我应该认真学习，将来我要考上国外最好的大学。

温暖的话题作文篇9

　人间处处充满爱,有爱就会得到身心的喜悦,就会从心底上涌起一股暖流,感到一份温暖.在我身边就有一件事发生.

　那是个美好的天气,阳光冲着我微笑着,花儿朝着我点头着,一切都显得很有趣.我背着旅行包,一路上蹦蹦跳跳的.我哼着歌到了好朋友小丽家,同她一起去爬山.

　我们又约了几个同学,我们有说有笑的来到了山脚下,小丽出了一个主意:“我们几个人来比赛,看谁先到山顶,谁便获胜,好吗?”除了我以外,其他同学都异口同声地说:“好!”唉,跑步是我的弱点,我肯定得被大家叫乌龟的,毕竟少数得服从多数,我就得跑了!

　站在一旁的怡婷好像看穿了我的心思,就拍拍我的肩膀,说:“没关系,重在参与,只要玩得快乐就可以了啊,我待会儿陪你一起跑吧!”怡婷得这句话推开了我心中得那块大大的乌云,我的心暖暖的.

　开始比赛了,我用尽吃奶的力气拼命跑,怡婷也不断鼓励着我,我一点儿也没有想到,我竟然跑在了第一个!大家也都惊讶地说:“陈璐是吃了什么灵丹妙药啊,要不怎么会跑这么快啊?”但是,我跑到了最后,竟跑不动了.同学们一个个超越过了我,怡婷停下来,安慰我说:“没关系,争不到第一不重要,只要你付出努力就够了啊,我们继续跑吧,让我们赶上他们!”我听了怡婷地话,脸上泛起了自信的笑容,和怡婷一起跑向了终点.

　虽然最后我没得第一名,但我感受到了这个小集体的温暖!

小学生五年级阅读竞赛试题及答案

小学六年级语文知识竞赛试题

一、选择题（共50分，1－8每题2分，9－18每题3分，19题4分）

1、下列带“.”的注音全部正确的一组是( C )

jiao xu zhui pu nai A、矫健作崇坠落谱写气馁

mo tai bo zai hu B、肃穆淘汰刻薄记载会晤

jiao chou shu ai juan C、发酵筹集私塾皑皑镌刻

xia zhong fen geng bian D、遐想中用焚烧更夫憋气

2、《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( B )页。

A、258、259、261 B、260、260、260 C、260、261、261 D、259、260、2613、

下面查字典，答案每项都正确的一组是( A )。

A、婪：查部首“女”，查音序“L”，共11画。

B、梦：查部首“木”、“夕”都可以，读音meng。

C、梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是与佛教有关。

D、冕：查部首“日”或“曰”，读音是mian，意思是帝王的帽子。

4、下面笔顺完全正确的一组是( ? )。

丑：葵： A、 B、及：垂：瓜：肃： C、 D、火：乃：

5、下列词语错别字最少的一组是( C )。

A、震耳欲聋跋山涉水遍体粼伤安然无羊

B、呕心沥血春意盎然沉重其事再接再励

C、流水潺潺斩钉截铁风餐路宿辗转反侧

D、谈笑风声忑忐不安狼狈为干神计妙算

6、下列全是象形字的一组是(B )。

A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、马

C、本、看、从、星、瓜 D、虎、水、鸟、鼠、舞

7、下列加“.”字解释全部正确的一组是( E)。

出神入化(神妙) 滥竽充数(蒙混)

A、意蕴深刻(包含) 安居乐业(喜欢) 欺君之罪(欺凌) 举不胜举(尽)

B、首脑会晤(见面) 奋不顾身(照管) 古木参天(高耸) 危峰兀立(高而上平)

C、目不暇接(空闲) 通宵达旦(经过) 山清水秀(青色) 喜出望外(意料)

D、走投无路(投奔) 寡不敌众(少)

8、词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( B)。

A、胸怀大志锦上添花一箭双雕一贫如洗徒有虚名

B、目光远大莫不关心事倍功半衣衫褴褛名不副实

C、高瞻远瞩锦上添花事倍功半一贫如洗名不副实

D、高瞻远瞩莫不关心一箭双雕衣衫褴褛滥竽充数

9、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是(C )。

A、霞光危峰兀立凶神恶煞噩耗 B、规矩春意盎然绿草如茵手足

C、呼吸拔苗助长鸟语花香出入 D、谈心叶公好龙出水芙蓉动静

10、下列词语搭配全部正确的一组是( C )。

A、深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈

B、深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈

C、深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈

D、深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈

11、下列无法按任何规律排列的一组是(C )。

A、头部眼珠身体眼睛 B、弟弟爸爸爷爷姐姐

C、第二小组小学白水洋小学六年级 D、树叶树根树干树枝

12、下列四个句子缩句，全部正确的一组是( C )。

⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。

⑵每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。 ⑶微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。

A、⑴东郭走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。 ⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶合不拢嘴。

B、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶过冬。 ⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑

C、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬 ⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶笑。

D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飞进谷过冬。 ⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑得合不拢嘴。

13、下列关联词语用得不正确的是( A )。

A、尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。

B、不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻练身体。

C、只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。

D、只要上课认真听讲，就能取得好成绩。

14、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是( C )。

A、尽管、还是、所以、虽然、但是 B、尽管、还是、因此、虽然、但是

C、虽然、但是、因此、尽管、可是 D、虽然、但是、因为、尽管、可是

15、下列各组修辞判断全部正确的一组是(4 )。

⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧！ ⑵荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ⑶延安的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 ⑷我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ ⑸一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

A、⑴拟人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张 B、⑴拟人 ⑵拟人 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻

C、⑴比喻 ⑵拟人 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张 D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻

16、下列句子没有语病的一句是(A )。

A、经过这次旅游，让我大开了眼界。

B、大量事实告诉我们，要想自己成为祖国的栋梁，必须刻苦，勤奋，再刻苦，再勤奋！

C、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。

D、《忆铁人》一文反映了铁人关心群众，勇于承认错误，严于律己。

17、下列句子中标点符号使用正确的一句是( D )。

yun A、不速之客——陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊！

B、他们匆匆地说了声“对不起！”又匆匆地往前跑。

C、“行啊”，小敏回答说。“叫我干什么都行！”

D、“路是自己走出来的！”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠爸妈去“铺路”。

18、衔接短文，最恰当的一组是(D )。

A、然而，往往有小同学却随随便便走来走去，因为他们还不懂这是庄严的时刻。

B、然而，往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走去，因为他们真的不知道这是庄严的时刻。

C、然而，往往有“名牌服装”，手持“大哥大”，若无其事昂首挺胸从站立者身旁擦过。难道他们不知道这是庄严的时刻？不可思义！

D、此时此刻，我总是思潮翻滚，那不是祖国在召唤我们吗？

19、下列是排列错乱的段落，合理顺序的答案应是( C )。

⑴他吃得非常痛快，一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。

⑵在下午六点钟的时候，他果然来了。

⑶他不仅会种桃子，而且还会品尝桃子的滋味。

⑷他把桃子放在袖口上擦了两下，就坐在院子中央的一条凳子上吃起来。

⑸当说明了我们的意思以后，他就欣然地走到桃树下，轻轻地把手伸向桃子，桃子于是便自动地落到他的巴掌心里，好像专门等他来摘似的。

⑹相反的，从他品尝桃子滋味的表情来看，倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我们的。

⑺他是一个朴实而又热心的人，随便什么时候去请他，总是不会推却的。

A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹ B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹ C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹ D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺

二、阅读（共50分）一阅读片断完成第20—24题（共12分）

(在花港观鱼，看到了又一种绿。)

①那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或婷婷立在水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。

②我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜、那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。

③而眼前的荷叶，那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，和杨柳是一样的。

④你瞧，那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着，满池的荷叶简直在翩翩起舞了。

20、哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点？用“ ( ) ”划出。2分

21、“绿色，是生命的颜色。”这句话是从这段文字中抽出的的，应在( )。2分(A) A、①处 B、②处 C、③处 D、④处

22、给这段话加上一个恰当的小标题.(绿)2分

23、作者为表现花港观鱼的绿色之美，用怎样的表达方式？ ( A)3分 A、记叙和说明 B、描写和说明 C、描写和记叙 D、描写和议论

24、下列对本段分析不恰当的一项是( B)。3分

A、描写花港观鱼的“绿”重在强调它的生命力。

B、描写花港观鱼的“绿”，在描写池中新荷之绿的同时又描写了池旁杨柳的嫩枝之绿，重在强调那里充满生命之“绿”。

C、描写花港观鱼之“绿”，主要描写那池中的新荷之绿。描写杨柳嫩枝目的是衬托“新荷”表现出来的生命力。

D、为表现花港荷池的无限生机，文中运用了比喻、拟人、夸张等修辞方法，并运用叠词作修饰。

二阅读短文，完成第25—30题。（共18分）

一次，仪山禅师洗澡。水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。II 听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界的的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？(这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？)II” 弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：“滴水和尚。”II

25、给短文选择一个题目，用“√”标出。2分 (仪山禅师滴水和尚一举两得 (对)万物皆有所用

26、这个故事的起因是：师傅要洗澡,让弟子打水经过是：弟子把一些冷水倒掉结果是：经师傅教育,悟出道理.6分

27、给短文分段，在文中用“‖”标出。3分

28、划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“( )”标出。1分

29、文中划线中的“一举两得”，“一举”指：一次举动 “两得”指：两份收获 “何乐而不为”的意思是：为什么不这样做呢?3分

30、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（C ）3分

A、讲究节约，不要浪费一滴水。 B、万物都有用处，不要随便浪费掉。

C、要珍惜自己存在的价值。 D、法号应该取为“滴水和尚”

三认真阅读下文，仔细作答第31—37题。（共20分）

一只贝

一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很(体面、美丽、(漂亮(对)，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩上，再没有回去。蚂蚁、虫子立刻围拢来，将他们的软肉啮(nie) 掉，空剩下两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡(wo)和潮峰起伏的形状。现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人都在说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时侯，就是一只(难看、(丑陋(对)的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好爱着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的((对)荣耀、资格、荣誉)；但他默默地，他说不出来。他被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；他还在沙滩上，壳已经破烂，很不(完好、完全、(完整(对)了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们(玩够、(对)玩厌)、玩腻)了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。他们又发现了这一只两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。 “这是什么东西？” “这是珍珠！嗨，多(稀罕(对)、少见、稀少)的一颗大珍珠!” “珍珠？这是哪儿来的呢？” “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。③” 孩子们重新去沙滩寻找他，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

31、在文中( )里选择一个恰当的词语，用“√”表示。3分

32、划线句子①中的“这色彩和线条”指的是(太阳)、(月亮)、(星星) (海上彩虹)的颜色和(浪花)、(旋涡)、(潮峰)的形状。3分

33、划线句子②中的前一个问号应读(惊奇)的语气，后一个问号应读(疑问)的语气。2分

34、划线句子③中的“可怜”指这只贝(被石子折磨着过了一生)；“可敬”指这只贝(用血肉之躯磨出美丽的珍珠)。4分

35、这是一只怎样的贝？根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。2分 ( 可怜)的贝；(可敬 )的贝；( 丑陋)的贝；( 破烂 )的贝

36、根据“一只贝”的品质，给文章选一个恰当的结尾。(2)2分 ①好不容易寻找到两片瓦砾似的壳。他们把壳珍藏起来。 ②但，没有找到。

37、这只贝与其他贝的经历有什么不同？这只贝的故事说明了什么道理？4分(答:"其他的贝都是美丽,幸福的.而那只贝却被石子给折磨着.通过这只贝,我们可以知道凡是所有美好的东西,都是经过人们用血和汗制成的,我们要尊重他们的劳动成果!)

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小学五年级语文知识竞赛试题

5、下列词语错别字最少的一组是( )。

A、震耳欲聋跋山涉水遍体粼伤安然无羊

B、呕心沥血春意盎然沉重其事再接再励

C、流水潺潺斩钉截铁风餐路宿辗转反侧

D、谈笑风声忑忐不安狼狈为干神计妙算

6、下列全是象形字的一组是( )。

A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、马

C、本、看、从、星、瓜 D、虎、水、鸟、鼠、舞

7、下列加“.”字解释全部正确的一组是( )。

出神入化(神妙) 滥竽充数(蒙混)

A、

意蕴深刻(包含) 安居乐业(喜欢)

欺君之罪(欺凌) 举不胜举(尽)

B、

首脑会晤(见面) 奋不顾身(照管)

古木参天(高耸) 危峰兀立(高而上平)

C、

目不暇接(空闲) 通宵达旦(经过)

山清水秀(青色) 喜出望外(意料)

D、

走投无路(投奔) 寡不敌众(少)

8、词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( )。

A、胸怀大志锦上添花一箭双雕一贫如洗徒有虚名

B、目光远大莫不关心事倍功半衣衫褴褛名不副实

C、高瞻远瞩锦上添花事倍功半一贫如洗名不副实

D、高瞻远瞩莫不关心一箭双雕衣衫褴褛滥竽充数

9、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是( )。

A、霞光危峰兀立凶神恶煞噩耗

B、规矩春意盎然绿草如茵手足

C、呼吸拔苗助长鸟语花香出入

D、谈心叶公好龙出水芙蓉动静

10、下列词语搭配全部正确的一组是( )。

A、深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈

B、深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈

C、深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈

D、深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈

11、下列无法按任何规律排列的一组是( )。

A、头部眼珠身体眼睛

B、弟弟爸爸爷爷姐姐

C、第二小组小学白水洋小学六年级

D、树叶树根树干树枝

12、下列四个句子缩句，全部正确的一组是( )。

⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。

⑵每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。

⑶微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。

A、⑴东郭走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。

⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶合不拢嘴。

B、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶过冬。

⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑

C、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬

⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶笑。

D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飞进谷过冬。

⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑得合不拢嘴。

一、填空

8、补上成语的下半部分

A、千里之行（） B、天网恢恢（）

C、螳螂捕蝉（） D、（）满招损

9、叠字成语

A、咄咄（） B、兢兢（）

C、虎视（） D、振振（）

10、谚语、歇后语

A、人心齐，（）

B、有则改之，（）

C、飞蛾扑火。————（）

D、孔夫子搬家————（）

11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。

12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。

六年级语文竞赛试题

一、在左右两边有关系的词语之间画上连线（10分）

1、桃园三结义孔子 2、《巴黎圣母院》希尔顿

最后的晚餐貂蝉《蒙娜?丽莎》达?芬奇

卧薪尝胆刘备《小红帽》塞万提斯

韦编三绝句践《堂吉诃德》加西莫多

沉鱼落雁，羞花闭月耶稣《香格里拉》格林童话

二、判断（8分）

1、拉萨有“日光城”的称号。（）

3、赤道是地球上最热的地方。（）

4、火热的夏天，蚊虫会叮咬人，但雄蚊是不吸血的。（）

5、世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。（）

6、陕西临潼秦始皇兵马俑，被国际友人称“世界第八大奇迹”。（）

7、夏天，狗伸出舌头是为了散热。（）

8、菠菜可以和豆腐一起生煮。（）

三、选择（6分）

1、2006年世界杯足球赛将在（）举行。

A、美国 B、德国 C、中国 D、意大利

2、阿拉伯国家多信奉（）教。

A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 D、天主教

3、1492年，哥伦布发现了新大陆，这块“新大陆”实际是指（）

A、中国 B、印度 C、埃及 D、美洲

4、登山运动员攀登珠穆朗玛峰是好的时间是（）

A、5月 B、6月 C、7月 D、8月

5、画一张彩色中国地图，必须用（）种颜色又只须用（）种颜色，才能区别清楚相邻地区。

A、3 B、4 C、5 D、7

6、地球自转一周的时间是（）

A、3小时56分 B、24小时 C、一年 D、一周

四、请写出与下列诗句有关的风景地。（6分）

1、江作清罗带，山如碧玉簪。（）

2、飞流直下三千尺，疑是落九天。（）

3、会当凌绝顶，一览众山小。（）

4、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（）

5、欲穷千里目，更上一层楼。（）

6、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）

五、读文段回答问题（25分）

（一）

A、B、C、D、E、F六位小朋友手拉手围成一个大圆圈。每人和左右两人的距离相同，大家都正对圆心。A的左手被D拉着，B的右手被C拉着，C拉着F的左手，D站在B的对面。

问题：1、F拉着（）的左手。 2、（）和C距离最近。

（二）

相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书”。根据你的理解，这三个分句各表达了什么意思。（6分）

1、读书好：（）

2、好读书：（）

3、读好书：（）

（三）

联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。

1、广告语中的“联想”一词，有哪两方面的含义？（4分）

（1）

（2）

2、请你谈：这则广告妙在哪里（4分）。

给分吖！！！

2008学年黄埔区小学六年级语文能力竞赛题目

素质训练题2007-04-13 17:00一、选择正确答案。

1．下列词语中有两个错别字的一组是（）

A．吊唁涣然云宵励行； B。籍贯蛊惑顿挫暖昧 C．逞强奠定伏罪拮据 D。怄气盘据卷缩善长

2．下列词语中注意有误的一组是（）

A．嗔（chēn）怪涤（dí）荡腼（miǒn）腆押解（jiè）

B．歆（xīn）羡酝酿（niōng）弹劾（hé）热忱（chén）

C．嗤（chī）笑丛冢（zhǒng）针砭（biǎn）屠戮（lù）

D．辱没（mò）蜕（tuì）变垂涎（xián）园囿（yòu）

3．下列词语中加点字意思完全相同的一组是（）

A．火速火光灯火火红 B．出口伤口口才口技 C．报名名医名著名贵 D．发货发炮发芽蒸发

4．句中词语感彩没有发生变化的一句是（）

A．李向群是中国军人的骄傲。

B．以美国为首的"北约"悍然轰炸中国驻南联盟大使馆，这可真是体现了他们每天都在鼓吹的尊重""的神圣原则。

C．一双聪颖的眼睛显得黯然无神。

D．我小时候总是处以为是，现在想想，那时真是太聪明了！

5．选出没有语病的一句（）

A．在走向姥姥家的路上，两边都是零乱的防震棚，商店都在棚子里营业。

B．今天，谁还能否认地球不是绕着太阳转的呢？

C．国庆节的夜晚，在雄伟的天安门广场上，到处是欢声笑语，到处是鲜花旗帜。

D．夏天的江南农村是一年中最繁忙的季节。

6．下面的4个句子，意思相同的一组是（）

（1）王平不知道老师是在批评他。

（2）王平知道老师不是在批评他。

（3）老师不是在批评他，王平不是不知道。

（4）老师是在批评他，王平是知道的。

A．（1）（2） B。（3）（4） C。（2）（3） D。（1）（4）

7．句中标点使用正确的一项是（）

人哪战争一开始这里就没有人了孩子不慌不忙地回答刚刚开火大家喊着野兽来了野兽来了就都跑了

A．"？，！"："，，！！。" B、"！，。"："，，！！。" C．"？，。"："，'，'。" D、"？，。"，"，'，'。"

8．选出全是宋诗的一组。（）

A．《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《闻官军收河南河北》、《蚕妇》》

B．《九月九日忆山东兄弟》、《暮江吟》、《题西林壁》、《元日》

C．《梅花》、《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》

D．《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》、《十七日观潮》

9．为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是（）

六年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，______奔去。应填入修饰语是：（1）立刻（2）箭一般地（3）向医院（4）使出全身力气

A、（1）（2）（4）（3） B、（1）（4）（2）（3） C、（4）（2）（1）（3） D、（1）（3）（2）（4）

二、填空回答问题。

1．"鼎"字共____画，其中第6画是____；用音序法应查_____，读音为_____。

2．给句中画线内容换上一个恰当的成语，填在括号内。

我国现代化建设绝不是踏一脚就能成功的事，需要全国人民紧密团结，共同奋斗。（）

3．按要求改写句子，不得改变愿意。

（1）董存瑞跑到连长身边，坚决地说："连长，我去炸掉它！" 改为不用引号的句子：__________________ ___________________.

（2）他把小木船塞在我手里。改为不用"把"字的句子：____________________.

（3）考不好，这难道只是他的错？改为不用问号的句子：____________________________。

（4）战士们不忍心眼巴巴地看着自己的战友被活活烧死。改为不用"不"字的句子：_____________________ __________________.

4.填出下列词句中所缺的字，并解释所填的字义。

（1）万里赴_____ ______,关山度若飞。

（2）放荡不________。（3）若______若离。（4）一_____ _____成千古恨。

5．黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。上面句中运用了比喻的修辞方法，将_____________比作______________.

答案：1、D 2、C 3、D 4、A 5、C 6、C 7、D 8、C 9、B 二、5．黑夜死一般

小学语文综合素质训练

一、用横线画出句子中的错别字，再把改正后的字写在括号里。

1、王华认真炼习写字，近步很快。（）

2、老师语重心常地说：“同学们要克苦学习，强我中华！”（）

3、赵州桥是我国建筑吏上的一个奇绩！（）

4、老师嘱付我们毕须写完作业再去玩。（）

二、判断对错：

1、“授”字用音序查字法应查大字字母“sh”。（）

2、“点缀”一词应读作“dian zhui”。（）

3、“沉思”"这个词语中“沉”字是“深入，程度深”的意思。（）

4、《草原》这篇课文主要记述了作者访问内蒙古草原时所看到的美丽景色。（）

三、按要求做下列各题：

1、面的诗句补充完整，财解释带点的词。＿＿＿＿＿＿＿，但悲不见同。

2、《春望》一诗中，写“战乱持续了很长时间，家里已久无音讯，一封家信可以抵得上万两黄金那么宝贵”的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、句填空：到了三峡首先映入眼帘的是（）。往前走就是三峡的第一峡（）。只见两旁（），千姿百态。有的（），好像奔驰的（）；有的（），宛如飘飘欲飞的嫦娥。

四、阅读下面一段话，按要求去做。

海南岛是一个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果，到处都是。像胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在环岛的海洋中，还盛产着鱿鱼、马胶鱼、飞鱼等热带鱼类。

1、用“||”把这段话分为两层。

2、这段话是从（）、（）、（）三方面来具体介绍海南岛是一个宝岛的。

五、阅读短文，回答问题。

＊爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

＊一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜琢甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。”

“ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句、肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯悉吗？”

＊爷爷的话使我豁然开郎，“煮书”还真有道理哩。

1、按分好的三段（已用“＊”在段首标出），概括第二段的段落大意。

2、爷爷说的“煮书”指的是什么？

3、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？

4、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。

参考答案：

一、1、练，进；2、长，刻；3、史，迹；4、咐，必；

二、1、错；2、错；3、对；4、错；

三、1、死去元知知万事空只。 2、烽火连三月，家书抵万金； 3、白帝城瞿塘峡山石林立高大雄伟骏马妩媚秀丽；

四、1、第一句为第一层，其它的为第二层。 2、熟带水果热带经济作物热带鱼类

五、1、爷爷介绍了什么是“煮书”和应该怎样“煮书”。 2、把书读熟读透。 3、爷爷告诉“我”可以从煮语文入手，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，体会文章情感，牢记妙词佳句。 5、多读书，多诵读品味，多积累好词佳句，写起文章来就运用自如了。

小学语文语言积累竞赛试卷

一、成语部分（共24分）

（一）按要求写出下列成语（8分）

1、含有动物名称的：

_____________、_____________、_____________、_____________

2、表示知识渊博的：

_____________、_____________、_____________、_____________

（二）给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8分）

一箭双雕（）飞蛾投火（）

水落石出（）画蛇添足（）

虎头蛇尾（）掩耳盗铃（）

过河拆桥（）螳臂挡车（）

（三）照样子，成语接龙（8分）

例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……

1、握手言欢 —→ （） —→ （）

—→ （） —→ （）

2、人一己百 —→ （） —→ （）

—→ （） —→ （）

二、常用语部分（共24分）

（一）照样子，写出你平时积累的名人名言（4分）

例：好好学习，天天向上。——

1、______________________________________________________________

2、______________________________________________________________

3、______________________________________________________________

4、______________________________________________________________

（二）将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（10分）

出其不意——（）翻手为云——（）

福无双至——（）捡了芝麻——（）

智者千虑，终有一失——（）

（）——一波又起（）——败事有余

（）——弃之可惜（）——后无来者

（）——焉得虎子

（二）把下列歇后语的后半部分填出来（10分）

猫哭耗子——（）太阳底下点灯——（）

泥菩萨过河——（）狗咬吕洞宾——（）

猪鼻子里插大葱——（）太平洋的警察——（）

大姑娘上轿——（）起重机吊鸡毛——（）

水中捞月——（）千里送鹅毛——（）

三、古诗文部分（共22分）

（一）填写下列古诗和古文句子的上句或下句（10分）

1、随风潜入夜，_______________________

2、南朝四百八十寺，_______________________

3、遥望洞庭山水色，_______________________

4、世人若被明月累，_______________________

5、老吾老以及人之老，_______________________

6、 _______________________，风雪夜归人。

7、 _______________________，是非经过不知难。

8、 _______________________，天下谁人不识君。

9、 _______________________，映日荷花别样红。

10、_______________________，朋友相处心连心。

（二）按要求填写下列表格（12分）

作者朝代题目名句

白居易《忆江南》

王冕《墨梅》

于谦《石灰吟》

宋《水调歌头》（明月几时有）

唐会当凌绝顶，一览众山小

文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青

四、课内外阅读部分（共30分）

（一）“华山”是我国五岳中的＿＿岳，《咏华山》写的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七岁时咏诗一事，他咏的这首诗是：_____________________________________________________

我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，这个传说选自神话故事《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，主要写的是：________________________________________-

我国古代神话故事还有许多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。

（二）《三顾茅庐》写的是______________________________________________________，它选自我国古典文学四大名著之一的《_______________________》，书中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。

其余三部名著是：

1、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；

2、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；

3、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。

（三）请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：

1、（）的居处——开门见山

2、（）误闯白虎堂——单刀直入

3、（）用兵——以一当十

4、（）败走华容道——不出所料

5、（）大摆空城计——化险为夷

6、（）断案——铁面无私

7、（）七十二变——神通广大

8、（）草船借箭——满载而归

毕业班阅读练习一

默读短文，按要求作答。

又是荠菜花开时

我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。

兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高烈，拿了篮子雀跃而去。

又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

1、按要求写近义词。

广阔（）疑惑（）

2、用“ ”画出文中点明题意的句子。

3、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明。

4、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来？

5、按要求回答。

（1）联系全文回答。

“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？

á（2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。

我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。

这个活动室会有哪些活动

小学六年级语文知识竞赛试题

5、下列词语错别字最少的一组是( )。

A、震耳欲聋跋山涉水遍体粼伤安然无羊

B、呕心沥血春意盎然沉重其事再接再励

C、流水潺潺斩钉截铁风餐路宿辗转反侧

D、谈笑风声忑忐不安狼狈为干神计妙算

6、下列全是象形字的一组是( )。

A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、马

C、本、看、从、星、瓜 D、虎、水、鸟、鼠、舞

7、下列加“.”字解释全部正确的一组是( )。

出神入化(神妙) 滥竽充数(蒙混)

A、

意蕴深刻(包含) 安居乐业(喜欢)

欺君之罪(欺凌) 举不胜举(尽)

B、

首脑会晤(见面) 奋不顾身(照管)

古木参天(高耸) 危峰兀立(高而上平)

C、

目不暇接(空闲) 通宵达旦(经过)

山清水秀(青色) 喜出望外(意料)

D、

走投无路(投奔) 寡不敌众(少)

8、词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是(b)。

A、胸怀大志锦上添花一箭双雕一贫如洗徒有虚名

B、目光远大莫不关心事倍功半衣衫褴褛名不副实

C、高瞻远瞩锦上添花事倍功半一贫如洗名不副实

D、高瞻远瞩莫不关心一箭双雕衣衫褴褛滥竽充数

9、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是(d )。

A、霞光危峰兀立凶神恶煞噩耗

B、规矩春意盎然绿草如茵手足

C、呼吸拔苗助长鸟语花香出入

D、谈心叶公好龙出水芙蓉动静

10、下列词语搭配全部正确的一组是( c )。

A、深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈

B、深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈

C、深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈

D、深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈

11、下列无法按任何规律排列的一组是( )。

A、头部眼珠身体眼睛

B、弟弟爸爸爷爷姐姐

C、第二小组小学白水洋小学六年级

D、树叶树根树干树枝

12、下列四个句子缩句，全部正确的一组是( )。

⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。

⑵每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。

⑶微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。

A、⑴东郭走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。

⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶合不拢嘴。

B、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶过冬。

⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑

C、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬

⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶笑。

D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飞进谷过冬。

⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑得合不拢嘴。

一、填空

8、补上成语的下半部分

A、千里之行（） B、天网恢恢（）

C、螳螂捕蝉（） D、（）满招损

9、叠字成语

A、咄咄（） B、兢兢（业业）

C、虎视（） D、振振（）

10、谚语、歇后语

A、人心齐，（）

B、有则改之，（无则加勉）

C、飞蛾扑火。————（）

D、孔夫子搬家————（）

11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（湖北省武汉市）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（滕王阁）和湖南的（岳阳楼）。

12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ”“南朝”是晋朝以后（宋齐梁陈）（）等的合称。

六年级语文竞赛试题

一、在左右两边有关系的词语之间画上连线（10分）

1、桃园三结义孔子 2、《巴黎圣母院》

最后的晚餐貂蝉《蒙娜?丽莎》达?芬奇

卧薪尝胆刘备《小红帽》塞万提斯

韦编三绝勾践《堂吉诃德》加西莫多

沉鱼落雁，羞花闭月耶稣希尔顿《香格里拉》格林童话

二、判断（8分）

1、拉萨有“日光城”的称号。（）

3、赤道是地球上最热的地方。（）

4、火热的夏天，蚊虫会叮咬人，但雄蚊是不吸血的。（）

5、世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。（）

6、陕西临潼秦始皇兵马俑，被国际友人称“世界第八大奇迹”。（）

7、夏天，狗伸出舌头是为了散热。（）

8、菠菜可以和豆腐一起生煮。（）

三、选择（6分）

1、2006年世界杯足球赛将在（）举行。

A、美国 B、德国 C、中国 D、意大利

2、阿拉伯国家多信奉（伊斯兰教）教。

A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 D、天主教

3、1492年，哥伦布发现了新大陆，这块“新大陆”实际是指（）

A、中国 B、印度 C、埃及 D、美洲

4、登山运动员攀登珠穆朗玛峰是好的时间是（）

A、5月 B、6月 C、7月 D、8月

5、画一张彩色中国地图，必须用（ 4 ）种颜色又只须用（）种颜色，才能区别清楚相邻地区。

A、3 B、4 C、5 D、7

6、地球自转一周的时间是（）

A、3小时56分 B、24小时 C、一年 D、一周

四、请写出与下列诗句有关的风景地。（6分）

1、江作清罗带，山如碧玉簪。（桂林）

2、飞流直下三千尺，疑是落九天。（）

3、会当凌绝顶，一览众山小。（泰山）

4、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（）

5、欲穷千里目，更上一层楼。（）

6、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）

五、读文段回答问题（25分）

（一）

问题：1、F拉着（ d ）的左手。 2、（ b。f ）和C距离最近。

（二）

相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书”。根据你的理解，这三个分句各表达了什么意思。（6分）

1、读书好：（）

2、好读书：（）

3、读好书：（）

（三）

1、广告语中的“联想”一词，有哪两方面的含义？（4分）

（1）

（2）

2、请你谈：这则广告妙在哪里（4分）

帮忙出些六年级的知识问答题目，不要太难

小学六年级语文试题5

一、填空(29分)

1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里(2分) _____________ ____________ ______________ ____________ ( ) ( ) ( ) ( )

2、从前，有位读书先生，他在自己的书房写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”乍看，上下联完全重复，其实颇有深意。上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。要把意思表达准确，关键在于把“好”字的声调读准，四个“好”字的正确读音依次是：_______、_______、______、______。(2分)

3、将“梅花、荷花、桃花、桂花”按一定顺序排列，并在括号里注明排列的理由、(3分) (1)_______、________、_________、___________ ( ) (2)_______、________、_________、___________ ( ) (3)_______、________、_________、___________ ( )

4、补充叠词成语。(2分) 得意_______ 生机________ 小心_______ 气势_______ _______玉立 ________不绝 _______逼人 _______如生

5、补充成语或歇后语。(3分) 一夫当关_________________ 聪明一世，________________ 路遥知马力，_____________ 姜太公钓鱼________________ 张飞穿针_________________ 外甥打灯笼________________

6、在“然”字前面填上合适的字，组成词语。(2分) _____然大悟 ____然纸上 _____然有序 ____然自得 _____然开朗 ____然大怒 _____然泪下 ____然大波

7、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。(2分) (1)________卧薪尝胆。 (2)________无颜见江东父老。 (3)________三顾茅庐。 (4)________身在曹营心在汉。

8、古往今来，人们对读书和写作有许多精辟的总结，如：要读有益的书，因为书是知识的________，力量的_______，智慧的_______，生活的______。再如：“书读百遍，_________”，这是强调__________________；“读书破万卷__________”，这是强调_______________________

9、填空。 “万古长青、千山一碧、翠流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的_______________，“千山一碧”表示绿的________________，“翠流”表示绿的________________；“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词，其中“万水千山”是形容_________，“绿水青山”是形容__________，“崇山峻岭”是形容____________。(3分)

10、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。

画蛇添足( ) 得意忘形( ) 有条不紊( ) 聚精会神( )

二、选择正确的答案，将序号填在括号里。(5分)

1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿，停顿正确的一项是( )(1分) A．轻轻地/我/走了，正如我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩 B．轻轻地/我走/了，正如我/轻轻地/来；我/轻轻/地/招手，作别/西天的/云彩 C．轻轻地/我/走了，正如我/轻轻/地/来；我/轻轻地/招手，作别西天/的/云彩 D．轻轻/地/我走了，正如/我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩

2、下面三句话，后面都空缺了，空缺处原文用a、b、c标明写在后面。请完成三道选择。(3分) ①不是所有的欢笑都表达高兴，就像____。 a.不是所有的名声都表达实情。 ②不是所有的掌声都表达欢迎，就像____。 b.不是所有的眼泪都表达痛苦。 ③不是所有的职称都表达能力，就像____。 c.不是所有的喝彩都表达赞颂。 (1)请从下列组合中，选出与①②③相对应的最恰当的搭配项( ) A．a b c B．b c a C．b a c D．c b a (2)上面这组句子所揭示的是( ) A．言与行的矛盾 B．表里不一的矛盾 C．一般与特殊的矛盾 D．全面与片面的矛盾 (3)上面这组句子的表现手法是( ) A．比喻 B．拟人 C．排比 D．对比 E．类比

3、选择恰当的关联词，正确的一组是( )(1分) ( )虚心地承认错误、缺点，( )决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，( )能使知识不断深化，( )逐步掌握规律，取得胜利。 A．只要、或者、才、而 B．只有、或者、就、因而 C．只要、并且、就、因而 D．只有、并且、才、从而三、从十首古诗词中各选出一句带有“黄”字的诗句或词句来，写在下面的横线上。(5分) 1、_______________________ 2、__________________________ 3、_______________________ 4、__________________________ 5、_______________________ 6、__________________________ 7、_______________________ 8、__________________________ 9、_______________________ 10、_________________________

四、写句子。请用“我去”两个字组成表达四种不同语气的句子；再用“我去”作为复杂句子的一个分句，写出表示不同的关系的句子。(4分) 1、四种不同语气的句子： (1)____________________________ (2)___________________________ (3)____________________________ (4)___________________________ 2、四种不同关系的复杂句子： (1)并列关系：?___________________________________________________ (2)因果关系：___________________________________________________ (3)条件关系：___________________________________________________ (4)转折关系：___________________________________________________

五、阅读(22分) 阅读(一)：读下面短文，完成1—5题(9分)。

非雪天不能读书

①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。

③只有冬天，对我来说是奢侈(shēchǐ)的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。

④雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧(mì)的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我平时所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。

⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。

⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。

1、第①段中，“有连天莲叶相伴”一句，是由______朝诗人_________的诗句___________________________转化而来。(2分)

2、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是______________________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中________一词相呼应。(2分)

3、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？(1分) __________________________________________________________________

4、综观全文，题目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天。(1分) 5、用“//”将全文分作两段，并概括各段大意。(3分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 第一段___________________________________________________________ 第二段___________________________________________________________

阅读二引路人

雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少，我不禁加快了脚步向前走去。

我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去，“对不起，对不起！”我连声道歉。

“噢，噢，不要紧。”这时，我心里感到一阵不安忙说大伯我扶你回去吧说着就伸出手搀扶着他太谢谢了小姑娘他感动地说。

我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。

这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。

雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。

1、解题。“引路人”有两个含意：（1）；（2）。

2、用“‖”把短文分成三部分，并写出每段的主要内容。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

3、在第二自然段的空白处加标点。

4、阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

5、结合上文，解释短文画横线句子的意思。 A．下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。 B．下雨天，双目失明的老人教给我怎样做人。 C．下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。

07陕西初中数学竞赛试题哪里有啊!

小学六年级语文知识竞赛试题

一、选择题（共50分，1－8每题2分，9－18每题3分，19题4分）1、下列带“.”的注音全部正确的一组是( C ) jiao xu zhui pu nai A、矫健作崇坠落谱写气馁 mo tai bo zai hu B、肃穆淘汰刻薄记载会晤 jiao chou shu ai juan C、发酵筹集私塾皑皑镌刻 xia zhong fen geng bian D、遐想中用焚烧更夫憋气2、《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( B )页。 A、258、259、261 B、260、260、260 C、260、261、261 D、259、260、2613、下面查字典，答案每项都正确的一组是( A )。 A、婪：查部首“女”，查音序“L”，共11画。 B、梦：查部首“木”、“夕”都可以，读音meng。 C、梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是与佛教有关。 D、冕：查部首“日”或“曰”，读音是mian，意思是帝王的帽子。4、下面笔顺完全正确的一组是( ? )。丑：葵： A、 B、及：垂：瓜：肃： C、 D、火：乃： 5、下列词语错别字最少的一组是( C )。 A、震耳欲聋跋山涉水遍体粼伤安然无羊 B、呕心沥血春意盎然沉重其事再接再励 C、流水潺潺斩钉截铁风餐路宿辗转反侧 D、谈笑风声忑忐不安狼狈为干神计妙算 6、下列全是象形字的一组是(B )。 A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、马 C、本、看、从、星、瓜 D、虎、水、鸟、鼠、舞7、下列加“.”字解释全部正确的一组是( E)。出神入化(神妙) 滥竽充数(蒙混) A、意蕴深刻(包含) 安居乐业(喜欢) 欺君之罪(欺凌) 举不胜举(尽) B、首脑会晤(见面) 奋不顾身(照管) 古木参天(高耸) 危峰兀立(高而上平) C、目不暇接(空闲) 通宵达旦(经过) 山清水秀(青色) 喜出望外(意料) D、走投无路(投奔) 寡不敌众(少)8、词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( B)。 A、胸怀大志锦上添花一箭双雕一贫如洗徒有虚名 B、目光远大莫不关心事倍功半衣衫褴褛名不副实 C、高瞻远瞩锦上添花事倍功半一贫如洗名不副实 D、高瞻远瞩莫不关心一箭双雕衣衫褴褛滥竽充数9、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是(C )。 A、霞光危峰兀立凶神恶煞噩耗 B、规矩春意盎然绿草如茵手足 C、呼吸拔苗助长鸟语花香出入 D、谈心叶公好龙出水芙蓉动静10、下列词语搭配全部正确的一组是( C )。 A、深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈 B、深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈 C、深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈 D、深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈11、下列无法按任何规律排列的一组是(C )。 A、头部眼珠身体眼睛 B、弟弟爸爸爷爷姐姐 C、第二小组小学白水洋小学六年级 D、树叶树根树干树枝12、下列四个句子缩句，全部正确的一组是( C )。 ⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。 ⑵每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。 ⑶微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。 ⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。 A、⑴东郭走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。 ⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶合不拢嘴。 B、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶过冬。 ⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑 C、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬 ⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶笑。 D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飞进谷过冬。 ⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑得合不拢嘴。13、下列关联词语用得不正确的是( A )。 A、尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。 B、不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻练身体。 C、只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。 D、只要上课认真听讲，就能取得好成绩。14、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是( C )。一个猎人，□他打扮得十分威武，□为人十分胆小。□分的妻子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。猎人说：“□你这样劝我，□我也没有办法把我的胆子加大呀！” A、尽管、还是、所以、虽然、但是 B、尽管、还是、因此、虽然、但是 C、虽然、但是、因此、尽管、可是 D、虽然、但是、因为、尽管、可是15、下列各组修辞判断全部正确的一组是(4 )。 ⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧！ ⑵荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ⑶延安的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 ⑷我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ ⑸一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 A、⑴拟人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张 B、⑴拟人 ⑵拟人 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻 C、⑴比喻 ⑵拟人 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张 D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻16、下列句子没有语病的一句是(A )。 A、经过这次旅游，让我大开了眼界。 B、大量事实告诉我们，要想自己成为祖国的栋梁，必须刻苦，勤奋，再刻苦，再勤奋！ C、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 D、《忆铁人》一文反映了铁人关心群众，勇于承认错误，严于律己。17、下列句子中标点符号使用正确的一句是( D )。 yun A、不速之客——陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊！ B、他们匆匆地说了声“对不起！”又匆匆地往前跑。 C、“行啊”，小敏回答说。“叫我干什么都行！” D、“路是自己走出来的！”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠爸妈去“铺路”。18、衔接短文，最恰当的一组是(D )。清晨，每当嘹亮雄壮的国歌奏起，鲜艳的五星红旗冉冉上升，同学和老师无不兴奋异常，满怀。看，操场上，飞速跑向教室的同学立刻停住脚步，打扫卫生的同学立即放下手中活，赶往上班的教师马上收住匆匆的步伐。他们都就地立正面向国旗，恭恭敬敬行礼。＿＿＿＿＿＿＿＿ A、然而，往往有小同学却随随便便走来走去，因为他们还不懂这是庄严的时刻。 B、然而，往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走去，因为他们真的不知道这是庄严的时刻。 C、然而，往往有“名牌服装”，手持“大哥大”，若无其事昂首挺胸从站立者身旁擦过。难道他们不知道这是庄严的时刻？不可思义！ D、此时此刻，我总是思潮翻滚，那不是祖国在召唤我们吗？19、下列是排列错乱的段落，合理顺序的答案应是( C )。 ⑴他吃得非常痛快，一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。 ⑵在下午六点钟的时候，他果然来了。 ⑶他不仅会种桃子，而且还会品尝桃子的滋味。 ⑷他把桃子放在袖口上擦了两下，就坐在院子中央的一条凳子上吃起来。 ⑸当说明了我们的意思以后，他就欣然地走到桃树下，轻轻地把手伸向桃子，桃子于是便自动地落到他的巴掌心里，好像专门等他来摘似的。 ⑹相反的，从他品尝桃子滋味的表情来看，倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我们的。 ⑺他是一个朴实而又热心的人，随便什么时候去请他，总是不会推却的。 A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹ B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹ C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹ D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺二、阅读（共50分）一阅读片断完成第20—24题（共12分） (在花港观鱼，看到了又一种绿。)①那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或婷婷立在水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。②我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜、那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。③而眼前的荷叶，那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，和杨柳是一样的。④你瞧，那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着，满池的荷叶简直在翩翩起舞了。 20、哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点？用“ ( ) ”划出。2分 21、“绿色，是生命的颜色。”这句话是从这段文字中抽出的的，应在( )。2分(A) A、①处 B、②处 C、③处 D、④处 22、给这段话加上一个恰当的小标题.(绿)2分 23、作者为表现花港观鱼的绿色之美，用怎样的表达方式？ ( A)3分 A、记叙和说明 B、描写和说明 C、描写和记叙 D、描写和议论 24、下列对本段分析不恰当的一项是( B)。3分 A、描写花港观鱼的“绿”重在强调它的生命力。 B、描写花港观鱼的“绿”，在描写池中新荷之绿的同时又描写了池旁杨柳的嫩枝之绿，重在强调那里充满生命之“绿”。 C、描写花港观鱼之“绿”，主要描写那池中的新荷之绿。描写杨柳嫩枝目的是衬托“新荷”表现出来的生命力。 D、为表现花港荷池的无限生机，文中运用了比喻、拟人、夸张等修辞方法，并运用叠词作修饰。二阅读短文，完成第25—30题。（共18分）一次，仪山禅师洗澡。水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。II 听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界的的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？(这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？)II” 弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：“滴水和尚。”II 25、给短文选择一个题目，用“√”标出。2分 (仪山禅师滴水和尚一举两得 (对)万物皆有所用 26、这个故事的起因是：师傅要洗澡,让弟子打水经过是：弟子把一些冷水倒掉结果是：经师傅教育,悟出道理.6分 27、给短文分段，在文中用“‖”标出。3分 28、划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“( )”标出。1分 29、文中划线中的“一举两得”，“一举”指：一次举动 “两得”指：两份收获 “何乐而不为”的意思是：为什么不这样做呢?3分 30、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（C ）3分 A、讲究节约，不要浪费一滴水。 B、万物都有用处，不要随便浪费掉。 C、要珍惜自己存在的价值。 D、法号应该取为“滴水和尚”三认真阅读下文，仔细作答第31—37题。（共20分）一只贝一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很(体面、美丽、(漂亮(对)，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩上，再没有回去。蚂蚁、虫子立刻围拢来，将他们的软肉啮(nie) 掉，空剩下两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡(wo)和潮峰起伏的形状。现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人都在说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时侯，就是一只(难看、(丑陋(对)的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好爱着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的((对)荣耀、资格、荣誉)；但他默默地，他说不出来。他被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；他还在沙滩上，壳已经破烂，很不(完好、完全、(完整(对)了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们(玩够、(对)玩厌)、玩腻)了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。他们又发现了这一只两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。 “这是什么东西？” “这是珍珠！嗨，多(稀罕(对)、少见、稀少)的一颗大珍珠!” “珍珠？这是哪儿来的呢？” “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。③” 孩子们重新去沙滩寻找他，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 31、在文中( )里选择一个恰当的词语，用“√”表示。3分 32、划线句子①中的“这色彩和线条”指的是(太阳)、(月亮)、(星星) (海上彩虹)的颜色和(浪花)、(旋涡)、(潮峰)的形状。3分 33、划线句子②中的前一个问号应读(惊奇)的语气，后一个问号应读(疑问)的语气。2分 34、划线句子③中的“可怜”指这只贝(被石子折磨着过了一生)；“可敬”指这只贝(用血肉之躯磨出美丽的珍珠)。4分 35、这是一只怎样的贝？根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。2分 ( 可怜)的贝；(可敬 )的贝；( 丑陋)的贝；( 破烂 )的贝 36、根据“一只贝”的品质，给文章选一个恰当的结尾。(2)2分 ①好不容易寻找到两片瓦砾似的壳。他们把壳珍藏起来。 ②但，没有找到。37、这只贝与其他贝的经历有什么不同？这只贝的故事说明了什么道理？4分(答:"其他的贝都是美丽,幸福的.而那只贝却被石子给折磨着.通过这只贝,我们可以知道凡是所有美好的东西,都是经过人们用血和汗制成的,我们要尊重他们的劳动成果!)

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